第四章 问答考试
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第四章问答考试
孙老师把浑身湿淋淋的小五子拉进后院，送到自己家里，招呼自己的夫人赶紧给小五子找自家娃娃的衣服，给小五子换上。嘱咐小五子换完衣服，在家等他。自己转身去教室，让学生们放学。
“老师，再见！”孩子们给孙老师打声招呼，纷纷雀跃地往外走。
“同学们，再见！”孙老师一边回应着，一边往外走。
孙家有一个大院子。三进三出，前院朝南有三间大房子，用来做教室用。窗户向南光线充足，是作教室的好地方。还有一间大门洞，足足占了一间房的位置。平时学生们可以在门洞里躲个雨。前后院之间有一堵隔墙，中间开了一个圆圆的门洞。后院有四间大房子坐北朝南，是自家的住房，左首住着老母亲，还有两个儿子，父亲早早就不在了。右首住着一双女儿。中间的房子，一间是孙老师和师母的卧室，另一间是孙老师的书房兼办公室。靠东墙还有两间厢房，用来作学生的宿舍，别村的娃娃路远回不去，只得寄宿在老师家。西墙也有两间厢房，一间作伙房，一间是孙老师的储藏室，书本，作业本，多余的课桌，都堆放在这里。
孙老师是进士出身，当了几年小官，看不惯官场的欺上瞒下尔虞我诈，没干两年弃官不作，回到家乡用自己的积蓄和父亲早年做生意赚的小钱，盖了一院房子，开起了私塾。噼里啪啦鞭炮一响，收了一批学生，当起了老师。进士的名头还是响当当的，大家慕名而来，把自己的娃娃送进孙老师的学堂。外村的人家也把自己的子弟送来读书，路途远只好把自己的娃娃寄宿在学校。于是，孙师母做自家饭的时候，顺便多做一些，供这些娃娃吃。到最后，孙老师的学生爆满，只得发帖婉拒。
孙老师一个人忙不过来，孙师母只得出来帮他分担一些课程，毕竟孙师母家里是个书香门第，在家时，孙师母也学了一些基本功课，国学根基深厚功底扎实，当个老师绰绰有余。
孙老师回到书房，小五子静静地坐在那里。看见老师回来，急忙站了起来。小五子和自己的老四的个子一般，穿着老四的袍子，大小刚好。
“谢谢，老师。小五子这厢有礼了！”小五子落落大方，不像自己的女儿见人很害羞，一说话脸就红，连个招呼都不愿打。
“嗯，小五子，你多大了？“孙老师坐在书桌前，对这个看起来和自己老四一般大的孩子天然就有一种说不出的好感。
“老师，我六岁了！”小五子自豪地说道。
六岁了？果不其然，和自己的老四女子一般大。自己的女子现在还是到处疯跑，不愿学习呢，自己有时抽空给老四教一些生字，算是一个启蒙教育吧。这孩子不得了，那么小就知道学习，将来不是一般人物，前程了得！
“小五子，既然你那么喜欢学习，就应该告诉你父母，让你到老师这里来上学，你说是不是啊？”孙老师喜欢这个刻苦的学生，准备破例收下这个学生。
小五子低下了头，脸红脖子粗的半天没有吭声，末了，看着自己的脚尖说。
“老师，我家穷，没有钱供我上学！”小五子把自己为了上学到处想办法，先开始想去县里的义学求学，后来，去黄员外的窗外偷听老师的讲课差点被狗咬了。后来，又跑到老师这里偷学的来龙去脉原原本本地说了一遍，说到最后痛哭流涕。
孙老师的眼睛湿润了，多好的孩子啊，这样的学生不收，我还办什么学呢？老师就是答疑解惑传授学业，教人育人，培养国家的栋梁，这个学生我收定了！孙老师打定主意，决定再考考小五子，看她究竟掌握了多少知识？学业水平有多高？
“小五子，老师考考你，你要是经得住老师的考问，老师就免费让你来私塾学习？”孙老师认真地说，小五子破涕为笑，用力地点点头。
“先考《三字经》，老师说上句，你背下句好吗？”孙老师严肃地说。
“好的，老师。”小五子胸有成竹地说。
“人之初？”孙老师问道。
“心本善。”小五子答道。
“性相近？”孙老师问道。
“习相远。”小五子答道。
“苟不教？”孙老师问道。
“性乃迁”小五子答道。
“教之道？”孙老师问道。
“贵以专。”小五子答道。
“昔孟母？”孙老师问道。
“择邻处。”小五子答道。
..
一个问的如疾风劲草，一个答得如行云流水。
孙老师大喜。这孩子记得一点都不差。
孙老师决定抽查《百家姓》。让小五子准备一下，小五子正来劲，老师，不用准备，你问吧。
“赵钱孙李？”孙老师问道。
“周吴郑王。”小五子答道。
“朱秦尤许？”孙老师问道。
“何吕施张。”小五子答道。
“孔曹严华？”孙老师问道。
“金魏陶姜。”小五子答道。
..
孙老师是越问越高兴，小五子是越答越兴奋。孙老师决定考考小五子的《千字文》，看看小五子掌握多少。
“天地玄黄？”孙老师问道。
“宇宙洪荒。”小五子答道。
“日月盈仄？”孙老师问道。
“辰宿列张。”小五子答道。
“寒来暑往？”孙老师问道。
“秋收冬藏。”小五子答道。
..
“云腾致雨？”孙老师问道。
“露结为霜。”小五子答道。
“金生丽水？”孙老师问道。
“玉出昆冈。”小五子答道。
..
俩人你来我往，一弛一张，兴趣盎然。
六岁啊，六岁的孩子还在娘的怀里撒娇呢，虽然到了启蒙年龄，一般有钱的人家顶多聘个识字先生，教教生字，念念儿歌，这般孩子好动，坐不下来，别说识字，就是教教儿歌，也不容易。
奇才，奇才，奇才！孙老师一连说了三个奇才！自己兴奋的差点蹦起来！
“小五子，不知道你认不认字？你能不能给老师默写一段《千字文》”孙老师决定给小五子出个难题。你不是能背诵这些古文，看你如何写字？
孙老师把浑身湿淋淋的小五子拉进后院，送到自己家里，招呼自己的夫人赶紧给小五子找自家娃娃的衣服，给小五子换上。嘱咐小五子换完衣服，在家等他。自己转身去教室，让学生们放学。
“老师，再见！”孩子们给孙老师打声招呼，纷纷雀跃地往外走。
“同学们，再见！”孙老师一边回应着，一边往外走。
孙家有一个大院子。三进三出，前院朝南有三间大房子，用来做教室用。窗户向南光线充足，是作教室的好地方。还有一间大门洞，足足占了一间房的位置。平时学生们可以在门洞里躲个雨。前后院之间有一堵隔墙，中间开了一个圆圆的门洞。后院有四间大房子坐北朝南，是自家的住房，左首住着老母亲，还有两个儿子，父亲早早就不在了。右首住着一双女儿。中间的房子，一间是孙老师和师母的卧室，另一间是孙老师的书房兼办公室。靠东墙还有两间厢房，用来作学生的宿舍，别村的娃娃路远回不去，只得寄宿在老师家。西墙也有两间厢房，一间作伙房，一间是孙老师的储藏室，书本，作业本，多余的课桌，都堆放在这里。
孙老师是进士出身，当了几年小官，看不惯官场的欺上瞒下尔虞我诈，没干两年弃官不作，回到家乡用自己的积蓄和父亲早年做生意赚的小钱，盖了一院房子，开起了私塾。噼里啪啦鞭炮一响，收了一批学生，当起了老师。进士的名头还是响当当的，大家慕名而来，把自己的娃娃送进孙老师的学堂。外村的人家也把自己的子弟送来读书，路途远只好把自己的娃娃寄宿在学校。于是，孙师母做自家饭的时候，顺便多做一些，供这些娃娃吃。到最后，孙老师的学生爆满，只得发帖婉拒。
孙老师一个人忙不过来，孙师母只得出来帮他分担一些课程，毕竟孙师母家里是个书香门第，在家时，孙师母也学了一些基本功课，国学根基深厚功底扎实，当个老师绰绰有余。
孙老师回到书房，小五子静静地坐在那里。看见老师回来，急忙站了起来。小五子和自己的老四的个子一般，穿着老四的袍子，大小刚好。
“谢谢，老师。小五子这厢有礼了！”小五子落落大方，不像自己的女儿见人很害羞，一说话脸就红，连个招呼都不愿打。
“嗯，小五子，你多大了？“孙老师坐在书桌前，对这个看起来和自己老四一般大的孩子天然就有一种说不出的好感。
“老师，我六岁了！”小五子自豪地说道。
六岁了？果不其然，和自己的老四女子一般大。自己的女子现在还是到处疯跑，不愿学习呢，自己有时抽空给老四教一些生字，算是一个启蒙教育吧。这孩子不得了，那么小就知道学习，将来不是一般人物，前程了得！
“小五子，既然你那么喜欢学习，就应该告诉你父母，让你到老师这里来上学，你说是不是啊？”孙老师喜欢这个刻苦的学生，准备破例收下这个学生。
小五子低下了头，脸红脖子粗的半天没有吭声，末了，看着自己的脚尖说。
“老师，我家穷，没有钱供我上学！”小五子把自己为了上学到处想办法，先开始想去县里的义学求学，后来，去黄员外的窗外偷听老师的讲课差点被狗咬了。后来，又跑到老师这里偷学的来龙去脉原原本本地说了一遍，说到最后痛哭流涕。
孙老师的眼睛湿润了，多好的孩子啊，这样的学生不收，我还办什么学呢？老师就是答疑解惑传授学业，教人育人，培养国家的栋梁，这个学生我收定了！孙老师打定主意，决定再考考小五子，看她究竟掌握了多少知识？学业水平有多高？
“小五子，老师考考你，你要是经得住老师的考问，老师就免费让你来私塾学习？”孙老师认真地说，小五子破涕为笑，用力地点点头。
“先考《三字经》，老师说上句，你背下句好吗？”孙老师严肃地说。
“好的，老师。”小五子胸有成竹地说。
“人之初？”孙老师问道。
“心本善。”小五子答道。
“性相近？”孙老师问道。
“习相远。”小五子答道。
“苟不教？”孙老师问道。
“性乃迁”小五子答道。
“教之道？”孙老师问道。
“贵以专。”小五子答道。
“昔孟母？”孙老师问道。
“择邻处。”小五子答道。
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一个问的如疾风劲草，一个答得如行云流水。
孙老师大喜。这孩子记得一点都不差。
孙老师决定抽查《百家姓》。让小五子准备一下，小五子正来劲，老师，不用准备，你问吧。
“赵钱孙李？”孙老师问道。
“周吴郑王。”小五子答道。
“朱秦尤许？”孙老师问道。
“何吕施张。”小五子答道。
“孔曹严华？”孙老师问道。
“金魏陶姜。”小五子答道。
..
孙老师是越问越高兴，小五子是越答越兴奋。孙老师决定考考小五子的《千字文》，看看小五子掌握多少。
“天地玄黄？”孙老师问道。
“宇宙洪荒。”小五子答道。
“日月盈仄？”孙老师问道。
“辰宿列张。”小五子答道。
“寒来暑往？”孙老师问道。
“秋收冬藏。”小五子答道。
..
“云腾致雨？”孙老师问道。
“露结为霜。”小五子答道。
“金生丽水？”孙老师问道。
“玉出昆冈。”小五子答道。
..
俩人你来我往，一弛一张，兴趣盎然。
六岁啊，六岁的孩子还在娘的怀里撒娇呢，虽然到了启蒙年龄，一般有钱的人家顶多聘个识字先生，教教生字，念念儿歌，这般孩子好动，坐不下来，别说识字，就是教教儿歌，也不容易。
奇才，奇才，奇才！孙老师一连说了三个奇才！自己兴奋的差点蹦起来！
“小五子，不知道你认不认字？你能不能给老师默写一段《千字文》”孙老师决定给小五子出个难题。你不是能背诵这些古文，看你如何写字？
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