第21章 诗和远方
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钱江乡最有名的就是钱江了，钱江全长二百多公里，从西到东，蜿蜒曲折，几乎横穿了整个钱江乡镇。其中较大的支流有钱汶河和钱渠河。
而钱汶河就在钱江九中的东面，是一条算不上很宽的溪流。在钱江九中的南面是校门口，西面是商业区，北面则是鸡冠岭，是一个不足二百米的小山岭，形状看起来像个鸡冠子，因此叫“鸡冠岭”。可以说，钱江九中是“依山傍水”。
钱汶河就是那天我在“小桥人家”门口所看到的那条溪流。出了校门口，穿过小桥胡同就到了。
同学们高高兴兴地跟在我的身后，一路上叽叽喳喳的说个不停。
来到那座石桥上，我停下了脚步。张开双手，微风拂面，我深深地吸了一口新鲜的空气。
站在桥上，看着远处的白云蓝天，看着波光粼粼的水面，看着溪流中自由自在、畅游无边的小鱼儿，我觉得浑身舒畅。
同学们也都安静下来，享受着大自然带给他们的美丽风光。
我转过身，面对同学们说道：“同学们，看到大河，看到远方，我忽然想起海子的一首诗，诗的名字叫《以梦为马》，我念给大家听一听。好不好？”
“好！”
我清了清喉咙，轻声念道：
“面对大河
我无限惭愧
我年华虚度
空有一身疲倦
和所有以梦为马的诗人一样
岁月易逝
一滴不剩！”
“好，太好了！”同学们鼓起掌来。
我微微一笑，道：“同学们，老师已经抛砖引玉，你们谁还能再朗诵一首？”
林佳怡率先举手道：“老师，我想到了一首。”
她漂亮的眼睛看着远方，嘴唇轻启，柔声念道：“你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰。”
“很好，林佳怡不错，这么快就想到了！这也是海子的一首诗，叫《黑夜的献诗》。都好好想一想，谁还有其他的吗？”
冷峰道：“老师，我来一首。”
冷峰同样也看向远方，看着远方，看着天空中飞来飞去的小鸟，他似乎想起了心中的某些往事，这个时候的他，如同换了另外一个人，孤独而又冷漠，他轻声念道：“远方除了遥远，一无所有，更远的地方，更加孤独，远方的幸福，是多少痛哭！”
“很好。音情并茂，老师能感觉的出来，冷峰同学已经把他自己的感情都融入到诗里面去了。这值得鼓励。但是，老师想要告诉冷峰同学，老师知道，在远方，你有一位亲人，你很想去看她，你很想去找回属于你的那份幸福。站在这里，老师祝福你，希望你成功，也希望你一年后能够考上海外的大学，这样的话，或许你就能够见到她，这是老师给你的真诚建议。”
冷峰痴痴地听着，眼中忽然红了起来。脸色也不似以往的冷酷，喉咙轻轻滚动，哽咽着似乎说不出话来，只是重重地“嗯”了一声。
我拍了拍他的肩膀，然后说道：“这首诗叫《远方》，也是海子的一首诗。老师刚才抛砖引玉，没有说清楚，其实老师是想让你们自己去发散思维，不仅仅局限在海子的诗，也可以是徐志摩的诗，还可以是鲁迅的文章，或者是唐诗宋词，甚至是一首歌、一句话。无论什么都行。
看着这远方，看着这溪流，看着这石桥，老师想让你们用别人的诗句来抒发出自己的情感。都明白了吗？”
“明白了！”同学们都点点头。
“那好，谁再来？”
潘美美声音甜甜的说道：“老师，我想到一首徐志摩的《再别康桥》。”
她放下画板，轻轻念道：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。……悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
“好，很好，徐志摩的《再别康桥》，经典！谁还有？”
夏课道：“老师，看到这座桥，我想起了卢沟桥。”
王者道：“老师，看到这座桥，我想起了九一八事变。”
我点点头：“对，1937年7月7日，日本发动了卢沟桥事变，侵华战争全面爆发。我希望你们不要忘记那段历史，记住那些革命先烈！”
“好了，这个话题就到这里，还有谁要说的？”
钱多多举手道：“老师，我想到了一句话，人生不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
“嗯，不错，看来钱多多同学也读过不少课外书。这是出自高晓松的一篇文章《这世界不止眼前的苟且》。很经典的一句话。”
“老师，由此我想到了一首歌，那就是郭涛的《生活不止眼前的苟且》。”卫东林说道。
我看着卫东林，看着他怀里抱着的吉他，笑道：“卫东林同学，既然带着吉他来的，那就给同学们演奏一首？”
“卫东林，来一个，卫东林，来一个！”同学们大声起哄。
卫东林点点头，调试了一下音弦，唱道：“……生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切……为找到那片海不顾一切……”
“同学们，卫东林的歌，好听不好听？”
“好听！”
“接下来，还有谁？”
“老师，我也想到了一句话。”严肃举手说道，“世界上本没有路，走的人多了，便成了路。”
“严肃，你的这句话好像不怎么扣题啊？”冯宁宁吃着一个小饼干说道。
“是啊，严肃，远方、溪流、小桥，你一个也不搭边啊！”宋敏也发现了问题。
严肃不慌不忙，说道：“大家不要着急，我还没有说完呢，刚才那句是鲁迅先生的经典语录，下面才是我的，大家听好了：世界上本没有桥，为了过河，所以人搭建了桥。大家说，我的句子和鲁迅先生的比，怎么样？”
“哈哈哈……”同学们忍不住大笑起来。
“严肃，我在想，你什么时候能严肃起来呢？”
“就是，你爸爸给你起名的时候，肯定起错了。你应该叫放松。”
“姓‘放’？那不是改姓了吗？应该叫他……不放松！”
严肃挠挠头，笑道：“哎呀，‘不放松’？这不还是严肃吗？”
“哈哈哈……”同学们再一次大笑。
我也忍不住笑了起来：“严肃同学真是奇思妙想、别具一格。很好！”
“老师，我想到一首诗。”唐小婉举手道：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我点点头道：“杨万里的《小池》。脍炙人口，不错。还有谁？”
这时，同学们当中有一名清秀的男生举起了手，我在班上见过他，但叫不出他的名字，我说道：“这位同学上次没有来的及介绍自己，借着这个机会，正好让老师认识一下吧。”
“老师好，我叫江南。17岁，梦想和您一样，成为一个好老师。”江南长得像一个瓷娃娃，说话也细声细语，根本不像是一个男孩。
我微微一笑看着他说道：“你想当老师？很好啊！老师支持你。那么，下面就请你展示你的才华！”
江南轻咳一声，念诵道：
西河（已亥秋作）
黄升（宋）
天似洗。残秋未有寒意。何人短笛弄西风，数声壮伟。倚栏感慨展双眸，离离烟树如荠。
少年事，成梦里。客愁付与流水。笔床荼具老空山，未妨肆志。世间富贵要时贤，深居宜有馀味。
大江东去日西坠。想悠悠千古兴废。此地阅人多矣。且挥弦寄兴、氛埃之外。目送蜚鸿归天际。
“江南同学非常棒！这首词感情细腻，正是描写了西河在九月初秋的景象，和现在的时节、河水、小桥都是绝配！选的很妙的一首词，值得鼓励！”。
“好了，同学们，不知不觉，一节课马上就要结束了。以后，当你们看见某些事情或者某些景象的时候，就联想一下自己所学的古诗和诗句，来抒发一下自己的情感，不仅有助于你们对诗句的理解，而且你的作文能力也会慢慢提高的。好了，下课！”
……
而钱汶河就在钱江九中的东面，是一条算不上很宽的溪流。在钱江九中的南面是校门口，西面是商业区，北面则是鸡冠岭，是一个不足二百米的小山岭，形状看起来像个鸡冠子，因此叫“鸡冠岭”。可以说，钱江九中是“依山傍水”。
钱汶河就是那天我在“小桥人家”门口所看到的那条溪流。出了校门口，穿过小桥胡同就到了。
同学们高高兴兴地跟在我的身后，一路上叽叽喳喳的说个不停。
来到那座石桥上，我停下了脚步。张开双手，微风拂面，我深深地吸了一口新鲜的空气。
站在桥上，看着远处的白云蓝天，看着波光粼粼的水面，看着溪流中自由自在、畅游无边的小鱼儿，我觉得浑身舒畅。
同学们也都安静下来，享受着大自然带给他们的美丽风光。
我转过身，面对同学们说道：“同学们，看到大河，看到远方，我忽然想起海子的一首诗，诗的名字叫《以梦为马》，我念给大家听一听。好不好？”
“好！”
我清了清喉咙，轻声念道：
“面对大河
我无限惭愧
我年华虚度
空有一身疲倦
和所有以梦为马的诗人一样
岁月易逝
一滴不剩！”
“好，太好了！”同学们鼓起掌来。
我微微一笑，道：“同学们，老师已经抛砖引玉，你们谁还能再朗诵一首？”
林佳怡率先举手道：“老师，我想到了一首。”
她漂亮的眼睛看着远方，嘴唇轻启，柔声念道：“你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰。”
“很好，林佳怡不错，这么快就想到了！这也是海子的一首诗，叫《黑夜的献诗》。都好好想一想，谁还有其他的吗？”
冷峰道：“老师，我来一首。”
冷峰同样也看向远方，看着远方，看着天空中飞来飞去的小鸟，他似乎想起了心中的某些往事，这个时候的他，如同换了另外一个人，孤独而又冷漠，他轻声念道：“远方除了遥远，一无所有，更远的地方，更加孤独，远方的幸福，是多少痛哭！”
“很好。音情并茂，老师能感觉的出来，冷峰同学已经把他自己的感情都融入到诗里面去了。这值得鼓励。但是，老师想要告诉冷峰同学，老师知道，在远方，你有一位亲人，你很想去看她，你很想去找回属于你的那份幸福。站在这里，老师祝福你，希望你成功，也希望你一年后能够考上海外的大学，这样的话，或许你就能够见到她，这是老师给你的真诚建议。”
冷峰痴痴地听着，眼中忽然红了起来。脸色也不似以往的冷酷，喉咙轻轻滚动，哽咽着似乎说不出话来，只是重重地“嗯”了一声。
我拍了拍他的肩膀，然后说道：“这首诗叫《远方》，也是海子的一首诗。老师刚才抛砖引玉，没有说清楚，其实老师是想让你们自己去发散思维，不仅仅局限在海子的诗，也可以是徐志摩的诗，还可以是鲁迅的文章，或者是唐诗宋词，甚至是一首歌、一句话。无论什么都行。
看着这远方，看着这溪流，看着这石桥，老师想让你们用别人的诗句来抒发出自己的情感。都明白了吗？”
“明白了！”同学们都点点头。
“那好，谁再来？”
潘美美声音甜甜的说道：“老师，我想到一首徐志摩的《再别康桥》。”
她放下画板，轻轻念道：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。……悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
“好，很好，徐志摩的《再别康桥》，经典！谁还有？”
夏课道：“老师，看到这座桥，我想起了卢沟桥。”
王者道：“老师，看到这座桥，我想起了九一八事变。”
我点点头：“对，1937年7月7日，日本发动了卢沟桥事变，侵华战争全面爆发。我希望你们不要忘记那段历史，记住那些革命先烈！”
“好了，这个话题就到这里，还有谁要说的？”
钱多多举手道：“老师，我想到了一句话，人生不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
“嗯，不错，看来钱多多同学也读过不少课外书。这是出自高晓松的一篇文章《这世界不止眼前的苟且》。很经典的一句话。”
“老师，由此我想到了一首歌，那就是郭涛的《生活不止眼前的苟且》。”卫东林说道。
我看着卫东林，看着他怀里抱着的吉他，笑道：“卫东林同学，既然带着吉他来的，那就给同学们演奏一首？”
“卫东林，来一个，卫东林，来一个！”同学们大声起哄。
卫东林点点头，调试了一下音弦，唱道：“……生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切……为找到那片海不顾一切……”
“同学们，卫东林的歌，好听不好听？”
“好听！”
“接下来，还有谁？”
“老师，我也想到了一句话。”严肃举手说道，“世界上本没有路，走的人多了，便成了路。”
“严肃，你的这句话好像不怎么扣题啊？”冯宁宁吃着一个小饼干说道。
“是啊，严肃，远方、溪流、小桥，你一个也不搭边啊！”宋敏也发现了问题。
严肃不慌不忙，说道：“大家不要着急，我还没有说完呢，刚才那句是鲁迅先生的经典语录，下面才是我的，大家听好了：世界上本没有桥，为了过河，所以人搭建了桥。大家说，我的句子和鲁迅先生的比，怎么样？”
“哈哈哈……”同学们忍不住大笑起来。
“严肃，我在想，你什么时候能严肃起来呢？”
“就是，你爸爸给你起名的时候，肯定起错了。你应该叫放松。”
“姓‘放’？那不是改姓了吗？应该叫他……不放松！”
严肃挠挠头，笑道：“哎呀，‘不放松’？这不还是严肃吗？”
“哈哈哈……”同学们再一次大笑。
我也忍不住笑了起来：“严肃同学真是奇思妙想、别具一格。很好！”
“老师，我想到一首诗。”唐小婉举手道：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我点点头道：“杨万里的《小池》。脍炙人口，不错。还有谁？”
这时，同学们当中有一名清秀的男生举起了手，我在班上见过他，但叫不出他的名字，我说道：“这位同学上次没有来的及介绍自己，借着这个机会，正好让老师认识一下吧。”
“老师好，我叫江南。17岁，梦想和您一样，成为一个好老师。”江南长得像一个瓷娃娃，说话也细声细语，根本不像是一个男孩。
我微微一笑看着他说道：“你想当老师？很好啊！老师支持你。那么，下面就请你展示你的才华！”
江南轻咳一声，念诵道：
西河（已亥秋作）
黄升（宋）
天似洗。残秋未有寒意。何人短笛弄西风，数声壮伟。倚栏感慨展双眸，离离烟树如荠。
少年事，成梦里。客愁付与流水。笔床荼具老空山，未妨肆志。世间富贵要时贤，深居宜有馀味。
大江东去日西坠。想悠悠千古兴废。此地阅人多矣。且挥弦寄兴、氛埃之外。目送蜚鸿归天际。
“江南同学非常棒！这首词感情细腻，正是描写了西河在九月初秋的景象，和现在的时节、河水、小桥都是绝配！选的很妙的一首词，值得鼓励！”。
“好了，同学们，不知不觉，一节课马上就要结束了。以后，当你们看见某些事情或者某些景象的时候，就联想一下自己所学的古诗和诗句，来抒发一下自己的情感，不仅有助于你们对诗句的理解，而且你的作文能力也会慢慢提高的。好了，下课！”
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