0108神视的眼光
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在这过程中，玩着玩着，小钉子因为日常每天都会看到石鱼雕塑，也就耳濡目染，渐渐的在这每天都会注意到的魔法现实中，被撩动了本来并不存在的，向往魔法的心思，
渐渐的开始也想着，也去尝试着，试试去实现魔法，
并且开始投入心思，去和那些有魔法梦想的人交朋友，一起和他们交流研究魔法、研究石鱼、研究起小邹萌来，
并且渐渐的也开始以新的眼光，重新审视小邹萌。
和其他凡人一样，小钉子在自己无数次的咒语试验失败以后，在和大家的讨论交流之后，知道可能是因为自己是凡人，根本就没有魔法天份，
在得到朋友们的提示以后，知道了显君镇唯一一个不像凡人的人，就是小邹萌。
小钉子一听，好像确是如此，在点点头认同以后，
他也开始以神视的眼光，
去看那个最有可能不是凡人的小邹萌了。
也在想像中希望小邹萌他有一天，能真的实现魔法，
重现魔法真的存在的事实。
同时，在这时候，山庄外面至少万人以上，无数人也是同此心态，
于是这种心态传回庄里，山庄里的一部分人，在对待小邹萌有没有神通的这一个思维上面，又一次转变了。
就算小邹萌的神通，早在公鸡咒语时就完全失败了，可是如果他不是最佳人选，那么必定谁也不可能是最佳人选。
只好非他非属了。
除了他，还能有谁呢。
而小钉子的这种思维转变如此之快，也正是青少年们接受新事物，接受能力强大的表现。
几个月的时间里，小钉子也就从怀疑咒语的真实性，到因为咒语游戏的无限风靡，玩得一个开心，超级投入。
到完全相信魔法，尝试去实现魔法，成为魔法死心踏地的执着研究者。
几乎是换了一个人，换了一种思维。
世间的变化，心态的变化就是如此神奇，如此匪夷所思，也就是如此善变。
毕竟石鱼的魔法现实摆在眼前，
在既然有成功的先例在的情况下，
就表示魔法真的是肯定有实现方法，一定能实现的前提下，
这些因素叠加，也让小钉子由怀疑魔法，变成了魔法的信徒。
变成了魔法的研究者。
小钉子开始认认真真的研究起，如何实现石鱼化彩虹的魔法原理与方法起来。
也正式宣告，从此这人世间，想成为魔法人，立志成为魔法人的傻凡人，又多了小钉子这一个人。
虽然小钉子也和其他凡人一样，只是凡人，只是从玩耍中，获得了对魔法的向往，而且很当然的在玩耍中念叨出来的各种各样花式咒语，也从来没有成功过，一直没有成功过。
但和所有信仰魔法的人一样，不能因为自己暂时没有成功就不努力了呀，就否定魔法了呀。
况且在湖中有石鱼存在的情况下，魔法是否定不了的呀。
就算自己再怎么努力都没成功，就算是小邹萌的公鸡也不成功，
但这些也否定不了石鱼的存在呀。
有石鱼魔法这个神迹在，就表示魔法一定可以成功，一定有人成功过了，
做为积极进取，发奋图强的当代好少年，为了理想，
再不成功也要努力呀。
毕竟鸡汤不是说过，心中有理想，才有实现的力量嘛，万一实现了呢。
呵呵，可是话虽这样说，但是毒鸡汤也说过，天份不好，再怎么努力也不一定成功的，
看来自己是凡人，好像是没有实现魔法的天份了。
既然如此，需要天份的事，就要交给有天份的人去做，
要想让魔法成功，
最有可能成功，有天份的人，
还是要比凡人更接近神，
有神话传说出生背景的小邹萌，
看来只有让小邹萌说出咒语来，才是实现魔法的最大可能。
于是在那些努力寻求魔法奥义的凡人们，在自己无数次不成功，觉得自己不能成功以后…
大家一致认为，这个咒语还是必须要让小邹萌亲自来做，让小邹萌来说，
才有实现魔法的可能。
就这样，在众人的无奈与推动下，
本来因为公鸡，受到山庄人鄙视的小邹萌，就又被推到咒语实验的最前沿来了。
成为一些人的心头好了。
各种开始相信只有小邹萌才是实现魔法，才能实现魔法的人，慢慢的多了起来，
而且这些人还都开始讨论，怎么才能用正当的理由，各种有意无意的去接近小邹萌，各种让小邹萌说出魔法，
看看有没有可能，在小邹萌说的咒语中，能够再次产生，能完成活物变石头的魔法，
希望能重现石鱼变彩虹，定活物成石头的传奇。
在这一群人，这个最容易接触小邹萌的人非小钉子莫属了。
小钉子因为年纪也比小邹萌大不了多少，而且天性开朗的性格，又获得了山庄大多数人的好感，有更多的机会接近起小邹萌。
还因为他本来就因为只是小孩子们的大哥哥年纪，性格又很好，开朗活泼，还是庄园里养殖生物的能手，所以当时很容易的就驯服了公鸡。
所以一直兼任着，海心山庄学塾自然课课外辅导义工这份差事，
这是极佳的和学塾里的小孩子玩耍的机会，也有很多的接触小邹萌这些小孩子，并和他们一起接触大自然的好机会，
仿佛天赐良机。
这样好的机会，让小钉子开始慢慢的，理所当然的成为那些研究魔法，却很少能正面接触到小邹萌的那些人的代表了，
小钉子也开始充分利用这机会，尽量寻找和利用起，任何和小邹萌在一起的机会来了，
天赐良机的情况下，已经开始向往沉迷魔法的小钉子，
开始非常有心的，专门为小邹萌的玩耍，安排他和小动物们见面的机会了，
年轻的活力下，他更是比别人更积极，腾出更多的精力，制造出更多的测试来，开始在无数的有意无意中，测试起小邹萌的魔法能力来了。
环境改变人，时间也改变人，
本来因为公鸡而对小邹萌无感，还有点鄙视小邹萌的小钉子，这时变得对小邹萌超级热心起来，
随后小邹萌这个班级的自然辅导课上，总是能有意无意中有了各种鸡鸭鹅狗，各种兽鸟虫鱼，各种动物巧妙的出现了，
其实这全是小钉子的心机，用来给小邹萌做实验，测试魔法咒语的。
而且只要每当有各种小动物出现，小钉子就会对小邹萌说，小萌萌，来，念咒语，看看能不能把这只小鸡，这条小鱼，这只小鹅给定住，给变成石头，化成石头。
如果不成功，就会说，不是这样念的呀，来，换一种念法。
诸如此类，当然每次都不成功，
但小钉子因为有了魔法的向往，不厌其烦。
但当然，就算再怎么不厌其烦，再怎么努力去制造机会，
就算小邹萌自己来念自己想出来的各种咒语，来念小钉子的团队想出来的各种咒语，
但结果仍是终究所有的咒语，仍然全都是不成功的，
最终没有一次成功的，
但不成功没有关系，小钉子因为有信仰，不怕麻烦，
随后小钉子就会又想出新的咒语，然后又指导小邹萌，念他和他们团队想出来的，新的其他各种咒语。
一番无数的折腾，
终究，
还是不成功，没有成功的。
实验全部失败。
终于，有无数次的失败以后，
这两个人以自己的行动与努力，
印证了世间万物，不是所有的事努力都有用，都可以成功的。
渐渐的开始也想着，也去尝试着，试试去实现魔法，
并且开始投入心思，去和那些有魔法梦想的人交朋友，一起和他们交流研究魔法、研究石鱼、研究起小邹萌来，
并且渐渐的也开始以新的眼光，重新审视小邹萌。
和其他凡人一样，小钉子在自己无数次的咒语试验失败以后，在和大家的讨论交流之后，知道可能是因为自己是凡人，根本就没有魔法天份，
在得到朋友们的提示以后，知道了显君镇唯一一个不像凡人的人，就是小邹萌。
小钉子一听，好像确是如此，在点点头认同以后，
他也开始以神视的眼光，
去看那个最有可能不是凡人的小邹萌了。
也在想像中希望小邹萌他有一天，能真的实现魔法，
重现魔法真的存在的事实。
同时，在这时候，山庄外面至少万人以上，无数人也是同此心态，
于是这种心态传回庄里，山庄里的一部分人，在对待小邹萌有没有神通的这一个思维上面，又一次转变了。
就算小邹萌的神通，早在公鸡咒语时就完全失败了，可是如果他不是最佳人选，那么必定谁也不可能是最佳人选。
只好非他非属了。
除了他，还能有谁呢。
而小钉子的这种思维转变如此之快，也正是青少年们接受新事物，接受能力强大的表现。
几个月的时间里，小钉子也就从怀疑咒语的真实性，到因为咒语游戏的无限风靡，玩得一个开心，超级投入。
到完全相信魔法，尝试去实现魔法，成为魔法死心踏地的执着研究者。
几乎是换了一个人，换了一种思维。
世间的变化，心态的变化就是如此神奇，如此匪夷所思，也就是如此善变。
毕竟石鱼的魔法现实摆在眼前，
在既然有成功的先例在的情况下，
就表示魔法真的是肯定有实现方法，一定能实现的前提下，
这些因素叠加，也让小钉子由怀疑魔法，变成了魔法的信徒。
变成了魔法的研究者。
小钉子开始认认真真的研究起，如何实现石鱼化彩虹的魔法原理与方法起来。
也正式宣告，从此这人世间，想成为魔法人，立志成为魔法人的傻凡人，又多了小钉子这一个人。
虽然小钉子也和其他凡人一样，只是凡人，只是从玩耍中，获得了对魔法的向往，而且很当然的在玩耍中念叨出来的各种各样花式咒语，也从来没有成功过，一直没有成功过。
但和所有信仰魔法的人一样，不能因为自己暂时没有成功就不努力了呀，就否定魔法了呀。
况且在湖中有石鱼存在的情况下，魔法是否定不了的呀。
就算自己再怎么努力都没成功，就算是小邹萌的公鸡也不成功，
但这些也否定不了石鱼的存在呀。
有石鱼魔法这个神迹在，就表示魔法一定可以成功，一定有人成功过了，
做为积极进取，发奋图强的当代好少年，为了理想，
再不成功也要努力呀。
毕竟鸡汤不是说过，心中有理想，才有实现的力量嘛，万一实现了呢。
呵呵，可是话虽这样说，但是毒鸡汤也说过，天份不好，再怎么努力也不一定成功的，
看来自己是凡人，好像是没有实现魔法的天份了。
既然如此，需要天份的事，就要交给有天份的人去做，
要想让魔法成功，
最有可能成功，有天份的人，
还是要比凡人更接近神，
有神话传说出生背景的小邹萌，
看来只有让小邹萌说出咒语来，才是实现魔法的最大可能。
于是在那些努力寻求魔法奥义的凡人们，在自己无数次不成功，觉得自己不能成功以后…
大家一致认为，这个咒语还是必须要让小邹萌亲自来做，让小邹萌来说，
才有实现魔法的可能。
就这样，在众人的无奈与推动下，
本来因为公鸡，受到山庄人鄙视的小邹萌，就又被推到咒语实验的最前沿来了。
成为一些人的心头好了。
各种开始相信只有小邹萌才是实现魔法，才能实现魔法的人，慢慢的多了起来，
而且这些人还都开始讨论，怎么才能用正当的理由，各种有意无意的去接近小邹萌，各种让小邹萌说出魔法，
看看有没有可能，在小邹萌说的咒语中，能够再次产生，能完成活物变石头的魔法，
希望能重现石鱼变彩虹，定活物成石头的传奇。
在这一群人，这个最容易接触小邹萌的人非小钉子莫属了。
小钉子因为年纪也比小邹萌大不了多少，而且天性开朗的性格，又获得了山庄大多数人的好感，有更多的机会接近起小邹萌。
还因为他本来就因为只是小孩子们的大哥哥年纪，性格又很好，开朗活泼，还是庄园里养殖生物的能手，所以当时很容易的就驯服了公鸡。
所以一直兼任着，海心山庄学塾自然课课外辅导义工这份差事，
这是极佳的和学塾里的小孩子玩耍的机会，也有很多的接触小邹萌这些小孩子，并和他们一起接触大自然的好机会，
仿佛天赐良机。
这样好的机会，让小钉子开始慢慢的，理所当然的成为那些研究魔法，却很少能正面接触到小邹萌的那些人的代表了，
小钉子也开始充分利用这机会，尽量寻找和利用起，任何和小邹萌在一起的机会来了，
天赐良机的情况下，已经开始向往沉迷魔法的小钉子，
开始非常有心的，专门为小邹萌的玩耍，安排他和小动物们见面的机会了，
年轻的活力下，他更是比别人更积极，腾出更多的精力，制造出更多的测试来，开始在无数的有意无意中，测试起小邹萌的魔法能力来了。
环境改变人，时间也改变人，
本来因为公鸡而对小邹萌无感，还有点鄙视小邹萌的小钉子，这时变得对小邹萌超级热心起来，
随后小邹萌这个班级的自然辅导课上，总是能有意无意中有了各种鸡鸭鹅狗，各种兽鸟虫鱼，各种动物巧妙的出现了，
其实这全是小钉子的心机，用来给小邹萌做实验，测试魔法咒语的。
而且只要每当有各种小动物出现，小钉子就会对小邹萌说，小萌萌，来，念咒语，看看能不能把这只小鸡，这条小鱼，这只小鹅给定住，给变成石头，化成石头。
如果不成功，就会说，不是这样念的呀，来，换一种念法。
诸如此类，当然每次都不成功，
但小钉子因为有了魔法的向往，不厌其烦。
但当然，就算再怎么不厌其烦，再怎么努力去制造机会，
就算小邹萌自己来念自己想出来的各种咒语，来念小钉子的团队想出来的各种咒语，
但结果仍是终究所有的咒语，仍然全都是不成功的，
最终没有一次成功的，
但不成功没有关系，小钉子因为有信仰，不怕麻烦，
随后小钉子就会又想出新的咒语，然后又指导小邹萌，念他和他们团队想出来的，新的其他各种咒语。
一番无数的折腾，
终究，
还是不成功，没有成功的。
实验全部失败。
终于，有无数次的失败以后，
这两个人以自己的行动与努力，
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