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066章 组合几何!

小说:我就是爱学习 作者:术小城 更新时间:2020-05-25 11:36
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  11月1日,兰杰参加数竞复赛的前一日,物竞复赛理论成绩公布了。
  兰杰,30分!获得实验资格!
  李子涵,27分!获得实验资格!
  吴梓涵,22分!获得实验资格!
  陈子轩,16分!不配做实验!
  ……
  21分是入围线,理论成绩大于等于21分的选手,有资格参加物竞复赛实验考试。
  兰杰他们班有三位选手入围物竞实验,整个羊中物竞队有二十余人。
  超过70%的物竞选手,被童苑红赶出了物竞队。
  哦不,被童苑红请出了物竞队。
  哦不,是他们自己主动退出物竞队的。
  剩下的这二十几位物竞队员是羊中最精锐的物理高手,物理高手们被告知,11月3日上午参加物竞复赛实验考试。
  “哎……”吴梓涵唉声叹气,好生烦躁。
  兰杰问吴梓涵:“梓涵,何故如此?”
  吴梓涵极为悲伤的说:“我大概率是拿不到省一了。”
  兰杰鼓励道:“比赛没有结束,就永远不要放弃。”
  “杰哥,你好心安慰我,我很感激。但是你也知道,我的理论分数太低了,靠实验很难翻盘。”
  “梓涵,你是有机会翻盘的,请你一定要乐观。举个活生生的例子,恒大客场0比3输给了珀斯光荣,大概率会被淘汰。然而恒大在主场就是莽、就是干,硬是莽出一片天,强行干进亚冠决赛,化不可能为可能!”
  “恒大进了决赛,还不是会被别人吊打。那些进了决赛却拿了亚军的球员,还不如不进决赛。”
  “梓涵你也太悲观了吧!能不能拿出我命由我不由天的中二精神?”
  “哎,不说了,我现在的状态很差,我不想影响杰哥,我去找个安静的地方,一个人静静。”
  郁闷的吴梓涵面壁反省,李子涵则相当淡定。
  最近几个月,兰杰明显感觉到李子涵以巨大的幅度飞速进步。
  李子涵的进步,对兰杰也是一种鞭策。
  11月2日早上,兰杰来到考点,参加数竞复赛。
  叮叮叮!
  数竞复赛开始!
  一共6道题,每题7分,答题时间为5小时。
  虽然六道数竞复赛题的分数一样,但难度不一样。
  第一、三、四题没那么难,兰杰很快求出答案。
  21分到手!
  然而21分肯定没什么卵用。
  根据以往的数竞数据,至少需要30分,才有可能获得省一、晋级国决。
  第二题的难度较一、三、四题显著提升。
  第二题:已知一凸n边形的任意相邻两个内角的差均为20°,试求n的最大值。
  ‘这是组合几何,难,难啊!’
  有几种数学题型,兰杰不愿意面对,其中一种就是组合几何。
  组合几何是将组合问题融于几何问题之中的一门新兴学科,其研究的对象是几何元素的组合问题。
  这类问题的构思十分巧妙,这种问题的难点在于并没有统一的章法可循。
  组合几何是没有什么固定套路的。没有套路的题目,就特别难。
  ‘不要慌,一步步来,先确定n是奇还是偶。’
  这题虽带有一定的几何属性,但主要还是依靠代数方法来寻找解题线索。起到最关键作用的是逻辑思维和分析思维。
  逻辑?
  分析?
  我阿杰怕过谁!
  在严密逻辑的支撑下,兰杰细细分析。
  线索越来越明显,n是偶数!
  那么n的范围是多少?
  继续分析!
  设n个内角中最大的为x,则所有内角中至少还应包括另一角x-20°,且所有内角中任意相邻的两角不相同,且和不超过2x-20°,即平均不超过x-10°。
  ‘求出来了!’
  ‘n小于36!’
  ‘又因n是偶数,所以n小于等于34!’
  兰杰初步得到34这个答案,战斗并未结束,仍需验证34的合理性。
  设凸34边形内角中只有两个值x和x-20°,它们相间出现,各为一半,则17=32×180°,求得x=3050°/17<180°。
  又因x-20°大于0,可知存在满足条件的凸34边形。
  ‘没错,n的最大值是34,这个多边形最多是凸34边形!’
  ‘28分,到手!’
  ‘但28分远远不够,我还要再破一题!’
  兰杰开始搞第五题,破之!
  再搞第六题!
  第六题:试证明,对于任意整数x,1/5x^5+1/3x^3+7/15x是一个整数。
  ‘没想到复赛大轴子题这么难,却也这么简单。’
  兰杰呵呵一笑,他暗道,稳了。
  取任何一个整数代入这一串x,肯定可以得到一个整数。
  这已经被超算验证过了,其原理是成立的。
  提出原理的人是费马,这人活着的时候提出了许多猜想,却极少证明自己提出的猜想。
  经过后来的数学家们证明,费马提出的诸多猜想基本上都是成立的,从而演变为诸多数学定理。
  ‘大轴子题,需要使用费马小定理。’
  ‘学过并掌握了费马小定理,这题就是送分题。’
  ‘没学过?那就是送命。’
  ‘还好我阿杰早就学过了费马的所有定理。’
  ‘所以出题老师是以大轴子题向费马致敬吗?’
  ‘呵呵,费马,拿分来!’
  兰杰手速飞快的写出证明过程。
  由费马小定理得x^3≡x,x^5≡x,x^3≡x,则有:
  3x^5+5x^3+7x≡5x+7x≡0……
  ……
  即3x^5+5x^3+7x是15的倍数。
  故而可知,1/5x^5+1/3x^3+7/15x必然是一个整数。
  证毕!
  兰杰做完全部六道题,回过头检查一遍,细品,慢品,反复的品。
  有三道题是送分题,这21分是打底的。
  费马小定理这题比较极端,要么拿7分,要么0分。
  剩下的两道题、14分是关键,兰杰不停的检查这两题,还真给他检查出问题了!
  第五题是高斯函数题,兰杰采用“两边夹”的技巧求出答案。
  但是他在求解过程中,写错了一个步骤。
  这就很奇怪了,既然兰杰写错了步骤,为何能求得他认为正确的答案?
  难道答案是错误的?
  ‘是的,我大意了!’
  ‘不是大于,而是大于等于!’
  ‘答案错了!’
  兰杰惊吓出一身冷汗。
  好在他做题目做的快,拥有足够多的检查时间和修改时间。
  兰杰修订m+1>m+b为m+1≥m+b。
  ‘这个大于号,差点害死我!’
  兰杰在试卷上划去错误的求证过程,在空白处写出新的内容。
  ‘这次应该是稳了吧?’
  修改完毕之后,兰杰再次检查试卷。
  叮叮叮!
  交卷。
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