第77章 世界的格局
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“系统，查看个人属性。”江诚口中轻念一声，脑海中顿时浮现出一道巨大的荧光屏幕。【姓名：江诚】【性别：男】【教导值：700】【修为境界：筑元境巅峰期】【学生人数：47】【修炼资质：暂不显示】“花一千二百点教导值提升了两次修为，又花费了十点教导值，让系统继续给学校供应食物和水电气。”“还剩下七百点教导值，买些什么才好呢？”江诚脑海中的画面一转，在【教导值商场】中不停翻找起来。“八荒炼体决、神行遁走符、九劫奔雷符、龙骨剑......”看着【教导值商场】里琳琅满目的商品，江诚口中轻声念叨起来。虽然不得不承认，商城里的好多东西他都想买下来。但看了许久之后，江诚最终还是摇了摇头，打消了这个念头。“还是先把教导值存到一千，把下一个专业课层次的初、中、高教程给买了再说吧。”江诚苦笑着叹了口气。他差点忘了，在他的教学计划里。一个半月之后，他就要开始讲解专业课的第二个层次了。也就是说，御剑系的第一个层次“御剑”，将在这两个月内讲完，并开始讲解“剑术”的课程。炼丹系将进入“丹理”的课程，炼体将进入“体术”的课程......每一门专业课，都将进入第二个专业课层次的课程。然而江诚现在只掌握了第一个层次专业课的知识。要是乱花教导值，导致一个半月后买不起第二个层次的专业课知识，那他的教学计划就会被打乱了......“每一位学生彻底学习完第一个层次的专业课，都能有一百点教导值收益。”江诚呢喃道，“这无疑是一笔十分不菲的收入啊......”“这样一来，修为应该很快就能提升到灵动境界了。”“之后的话，就能去昆仑山找杨青山的师父了......”咚咚！忽地，一道敲门声打断了江诚的思绪。江诚知道多半是学生们回学校了，于是迅速整理了一下仪态，沉声道：“进来。”门缓缓打开。映入江诚眼帘的，是眉头微蹙，面带古怪之色的夏驰。“江老师，我有件事想跟你说！”夏驰快步走到办公桌前，随后将手机放在桌上，推到了江诚面前。江诚有些懵，看了眼桌上的手机，又有些不解地看向夏驰：“夏驰，你这是......”“江老师，请先看完这段视频！”江诚刚一开口便被夏驰打断，“这件事，非常重要！”夏驰的眼神很坚定，表情更是极其严肃。江诚更加纳闷了，心道这是干什么？怎么搞这么严肃？不过江诚没有多问，拿起手机点击了播放按钮。随后，便见到视频中有一个身躯庞大的蛇首人身妖魔。而神色愠怒地围在那妖魔周围的，是他星神大学的十四名学生，包括他亲姐姐江雅，李悠然、杨一叹、孙凯、柳菁菁、周涛、叶辰......暴雨中，除了学生们与那妖魔的打斗之外，江诚还听到了那妖魔与学生们的对话。对话声虽然被哗啦啦的暴雨声所掩盖，变得极其细微，但江诚隐约还是能够听清。视频一分一秒的在播放着。而随着时间的流逝，江诚的表情也变得越发凝重。不久后。视频中，随着杨一叹一剑刺破那妖魔的头颅。在玄光四射之时，视频也随之结束。看完视频的江诚，顿时眉头紧皱。心中震惊、困惑、不安、豁然等情绪瞬间犹如蜘蛛网一般交织在一起，令他思绪和心情都复杂到了极点！这一刻，江诚陷入深深的沉思。原来自己没有猜错。这个世界上真的存在其他修仙者，真的存在比他更强大的人！江诚迅速捋了捋思绪，对视频中的所有内容都进行了分析。他现在大致能够猜测出这个世界的格局和组成了。这个世界上，存在着妖魔、修仙者、古武者，以及普通人。妖魔与修仙者之间，签订了某种停战协议，使得妖魔不得随意进攻修仙者和古武者，后两者也不能随意进攻前者。而普通人，似乎并不受那份停战协议的保护。因为从视频中的对话得知，那妖魔分明杀了很多人类，却依然没有受到停战协议的制裁。这很可能就证明，那妖魔杀的是普通人，而普通人，并不受停战协议的保护！至于古武者，江诚猜测是由修仙者创造出来的。因为古武者跟修仙者的力量极其相似，只不过修仙者的灵力，比古武者的先天之炁更加精纯罢了。修仙者将劣等的功法教给少部分普通人，使普通人成为古武者，赋予了他们非凡的力量，同时这种力量却永远不可能超越他们修仙者。杨青山口中所说的“规矩”，就是由修仙者制定出来，用来制约，甚至可以说是用来控制古武者的。修仙者，便是“规矩”的制定者！那些惨无人道的“规矩”，全都是由修仙者制定出来的！思绪及此。江诚内心感到无比茫然，为什么世界上的普通人会像蚂蚁一样？脆弱、渺小、无助！就像那妖魔说的，修仙者跟普通人同样是人，修仙者为什么要对同类如此淡漠、狠毒？为什么停战协议，偏偏不保护普通人？江诚也感到无比困惑，为什么修仙者要创造出古武者来，他们的目的是什么？为什么普通人知道了古武者之事就要被灭口？为什么这世上的修仙者，全都是如此恶毒之辈？还有。既然普通人不受停战协议的保护，那嗜血成性的妖魔们为什么没有把这世上的普通人全都杀光吃光？江诚心里的疑问太多、太乱了。乱得就像密密麻麻缠绕在一起的鱼线一般，繁乱不堪！一时间，江诚瞳孔涣散，满脸难以置信。他很希望，这个世界的格局，没有自己猜测的那样黑暗。他很希望，自己的猜测是完全错误的。就在这时，夏驰打量着江诚怔然的表情，试探性地问道：“江老师，你为什么要教我们修仙？”
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