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578 晋绥军交流学习团

小说:亮剑之老子是孔捷 作者:白担心 更新时间:2022-05-11 00:04
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  转眼到了六月中旬。
  独立团。
  团部驻扎地牛口村。
  孔捷正在和团部炊事班班长老王研究炊事班的牲畜养殖问题。
  老王的文化程度不高,不过积极在团部时常召开的学习班学习,倒是也认识一些字。
  此刻,孔捷蹲在地上,用一根树枝画图,教给老王什么叫做可循环利用的养殖方式。
  这是生物课上很容易就能学习到的内容。
  孔捷在地上一共分了四个板块,分别是牛、猪、鸡、鸭、鹅,动物排泄物,有机肥,农作物。
  然后在对应的画上形成循环的箭头。
  一面画着,孔捷一面解释道:“老王,看好了,这说起来也简单的很,咱们炊事班为了给战士们提供充足的肉食,是肯定是要养猪、鸡鸭这些牲畜的,而这些牲畜肯定是要排便的,排出来的粪便呢,我们可以通过一系列的手段给他制成肥效很高的有机肥。”
  “再把这些有机肥是用在咱们的农作物上,而农作物生产出来之后,一部分咱们战士用来吃,另一部分,比如秸秆之类就可以用来剁成饲料渣,喂这些牲畜。
  这样一来,四个板块儿就能形成一个可以循环的整体,一点物资也不浪费,这就叫可循环利用的养殖模式。”
  “怎么样,不难理解吧?”
  老王可不傻,稍微······
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  转眼到了六月中旬。
  独立团。
  团部驻扎地牛口村。
  孔捷正在和团部炊事班班长老王研究炊事班的牲畜养殖问题。
  老王的文化程度不高,不过积极在团部时常召开的学习班学习,倒是也认识一些字。
  此刻,孔捷蹲在地上,用一根树枝画图,教给老王什么叫做可循环利用的养殖方式。
  这是生物课上很容易就能学习到的内容。
  孔捷在地上一共分了四个板块,分别是牛、猪、鸡、鸭、鹅,动物排泄物,有机肥,农作物。
  然后在对应的画上形成循环的箭头。
  一面画着,孔捷一面解释道:“老王,看好了,这说起来也简单的很,咱们炊事班为了给战士们提供充足的肉食,是肯定是要养猪、鸡鸭这些牲畜的,而这些牲畜肯定是要排便的,排出来的粪便呢,我们可以通过一系列的手段给他制成肥效很高的有机肥。”
  “再把这些有机肥是用在咱们的农作物上,而农作物生产出来之后,一部分咱们战士用来吃,另一部分,比如秸秆之类就可以用来剁成饲料渣,喂这些牲畜。
  这样一来,四个板块儿就能形成一个可以循环的整体,一点物资也不浪费,这就叫可循环利用的养殖模式。”
  “怎么样,不难理解吧?”
  老王可不傻,稍微转眼到了六月中旬。
  独立团。
  团部驻扎地牛口村。
  孔捷正在和团部炊事班班长老王研究炊事班的牲畜养殖问题。
  老王的文化程度不高,不过积极在团部时常召开的学习班学习,倒是也认识一些字。
  此刻,孔捷蹲在地上,用一根树枝画图,教给老王什么叫做可循环利用的养殖方式。
  这是生物课上很容易就能学习到的内容。
  孔捷在地上一共分了四个板块,分别是牛、猪、鸡、鸭、鹅,动物排泄物,有机肥,农作物。
  然后在对应的画上形成循环的箭头。
  一面画着,孔捷一面解释道:“老王,看好了,这说起来也简单的很,咱们炊事班为了给战士们提供充足的肉食,是肯定是要养猪、鸡鸭这些牲畜的,而这些牲畜肯定是要排便的,排出来的粪便呢,我们可以通过一系列的手段给他制成肥效很高的有机肥。”
  “再把这些有机肥是用在咱们的农作物上,而农作物生产出来之后,一部分咱们战士用来吃,另一部分,比如秸秆之类就可以用来剁成饲料渣,喂这些牲畜。
  这样一来,四个板块儿就能形成一个可以循环的整体,一点物资也不浪费,这就叫可循环利用的养殖模式。”
  “怎么样,不难理解吧?”
  老王可不傻,稍微转眼到了六月中旬。
  独立团。
  团部驻扎地牛口村。
  孔捷正在和团部炊事班班长老王研究炊事班的牲畜养殖问题。
  老王的文化程度不高,不过积极在团部时常召开的学习班学习,倒是也认识一些字。
  此刻,孔捷蹲在地上,用一根树枝画图,教给老王什么叫做可循环利用的养殖方式。
  这是生物课上很容易就能学习到的内容。
  孔捷在地上一共分了四个板块,分别是牛、猪、鸡、鸭、鹅,动物排泄物,有机肥,农作物。
  然后在对应的画上形成循环的箭头。
  一面画着,孔捷一面解释道:“老王,看好了,这说起来也简单的很,咱们炊事班为了给战士们提供充足的肉食,是肯定是要养猪、鸡鸭这些牲畜的,而这些牲畜肯定是要排便的,排出来的粪便呢,我们可以通过一系列的手段给他制成肥效很高的有机肥。”
  “再把这些有机肥是用在咱们的农作物上,而农作物生产出来之后,一部分咱们战士用来吃,另一部分,比如秸秆之类就可以用来剁成饲料渣,喂这些牲畜。
  这样一来,四个板块儿就能形成一个可以循环的整体,一点物资也不浪费,这就叫可循环利用的养殖模式。”
  “怎么样,不难理解吧?”
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  老王的文化程度不高,不过积极在团部时常召开的学习班学习,倒是也认识一些字。
  此刻,孔捷蹲在地上,用一根树枝画图,教给老王什么叫做可循环利用的养殖方式。
  这是生物课上很容易就能学习到的内容。
  孔捷在地上一共分了四个板块,分别是牛、猪、鸡、鸭、鹅,动物排泄物,有机肥,农作物。
  然后在对应的画上形成循环的箭头。
  一面画着,孔捷一面解释道:“老王,看好了,这说起来也简单的很,咱们炊事班为了给战士们提供充足的肉食,是肯定是要养猪、鸡鸭这些牲畜的,而这些牲畜肯定是要排便的,排出来的粪便呢,我们可以通过一系列的手段给他制成肥效很高的有机肥。”
  “再把这些有机肥是用在咱们的农作物上,而农作物生产出来之后,一部分咱们战士用来吃,另一部分,比如秸秆之类就可以用来剁成饲料渣,喂这些牲畜。
  这样一来,四个板块儿就能形成一个可以循环的整体,一点物资也不浪费,这就叫可循环利用的养殖模式。”
  “怎么样,不难理解吧?”
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