第十五章 异人新政（续）
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秦异人这话太有道理了。战场决胜，实现疆域的统一，仅仅是开始，接下来还要治理。若是治理得不好，就会动乱，会发生战争，统一之战就是白打了。要想治理，就需要大量的人才，这人才必须要提前准备，不然的话，到时找不到人才来治理，就会出大问题。
历史上，有不少大帝国，其疆域异常广阔，诸如亚历山大帝国罗马帝国蒙古帝国奥斯曼帝国阿拉伯帝国最终分裂了，究其原因就是没有治理好，没有打造出让所有人都认可的明。
一提到秦始皇，我们就会想到秦始皇扫灭六国，一统华夏，没错，这是秦始皇的丰功伟绩。然而，这仅仅是秦始皇伟大功业的一部分，秦始皇的伟大不仅仅在统一了疆域，还在他采取了强有力的措施，打造出了华夏明，把中华民族凝聚在一起。
正是因为如此，自秦以后，中国多次大分裂，最后仍是屹立在世界的东方，是一个统一的国家。
秦始皇之所以能做到这点，就是因为他身边有一大批杰出的人才，著名的有王翦尉缭蒙恬李斯王绾
秦国要想统一天下，就得提前储备人才，不然的话，到时就有大麻烦。秦异人这是高瞻远瞩，无论怎样赞誉都不为过。
王太孙英明范睢白起司马梗王翦他们个个打量着秦异人，极是赞赏，心悦诚服的颂扬一句。
呵呵秦昭王发出一阵畅笑声，捋着白须，打量着秦异人，笑得很是开心。
秦异人能看到他没有看到的事情。能提出他不能提出的问题，能找到解决问题的办法，还有比这更让秦昭王欢喜的吗
我想要建的学馆，是集军政经济法令农田水利军械制造炼钢于一体的大型学馆。秦异人的胃口不小，说出来的话很是惊人。
秦异人这话用现代的话来说就是要建位一所综合xg的学府，把对秦国对天下有用的学科系统化。
公子，这要如何解范睢他们头一遭听到如此说法，大为不解。
先说军。大秦要一天下，就需要猛将千员。还需要大量的校尉，唯有如此，大秦之军才能骠悍善战。秦异人开始一一解释，道：而眼下的兵法多为秘技，等闲不传人。这不好，很不好。你白起，征战一生，必然有很多用兵的经验，你是想找个传人，还是带入地下
当然是找个传人。白起想也没有想，脱口而答。
你找到了吗秦异人反问一句。
人才难得呀。白起摇摇头。打量一眼王翦，那意思是说王翦倒是能传承他的兵法，只是王翦盘盘大才，不见得比他差。
要是找不到能传承你兵法之人。你就要把兵法带入地下，是吧秦异人再问一句。
这次，白起只是叹息一声，没有说话。其意已明，若是找不到合适的传人。他就要把兵法带入地下。
臭毛病你这是秘技自珍。秦异人声调转高，指责起白起了。
公子，这话白起可不敢当。没有合适的传人，不带入地下，还能怎的鬼谷子盘盘大才，经天纬地，若他没有找到李悝商君孙膑庞涓张仪苏秦这些才具之士，他一身所学也会带入地下呀。白起大叫冤枉。
要是没有合适的传人，你的兵法就不能传于世了秦异人的声调再高，有些尖细，道：这就是我要建立学馆的原委所在。只要建起了学馆，你白起就去学馆教学，只要把种子传下来了，总有一天，会有人把你白起的兵法发扬光大。兴许，这时间比较长，会在数十年，甚至上百年之后，不管时间多长，总比你白起带入地下要好得多。
这绝对是事实，白起无言以答。
有理。秦昭王他们重重点头，大是赞成秦异人的话。
只要你白起传下兵法，学你兵法之人，不一定能象你那样纵横天下而无对手，至少对他们有着不可估量的帮助。你不要小瞧了这种帮助，众多的人习你兵法，他们或作为校尉，或作为将军上战场，对他们的帮助很大，对大秦的好处显而易见。学习兵法的人并不一定能成为名将良将，这太奢望了。不过，对他们的帮助肯定很大，这就是军校存在的必要。
异人，你的意思是说把学馆建起来后，让白起去教兵法秦昭王心里一片火热，眼中jg光大放，道：若是白起用兵之法能传于世，大秦之军将更加善战。
白起是军事奇才，他征战一生，就没有打过败仗，他的兵法能传下来的话，虽然不一定能造就出第二个白起，对将军的帮助必然很大，那些将校一定会更加善于用兵。
没错。秦异人重重点头，道：政之一道与此相类，若是丞相有空的话，也可以去教弟子。丞相盘盘大才，jg通政务，若是你的政道传诸于世，必然会有很多人从中受益。
好啊范睢欣然同意：这种美事，就是没时间我也要挤点时间。
以范睢之才，他不会看不出这样做的好处。
经济之学，可以请蔡泽大田令这些能人去传授；农田水利可以请大田令以及专研此等之事者去传授；军械制造成可以请军器监里的良工巧匠去传授；炼铁可以请徐夫人去传授秦异人一一道来，让众人很是振奋。
真要如此做的话，秦国就会有更多的良工巧匠，就会有更多jg通经济之学的人才，就会有更多善于农田水利的能人，秦国要不强都不成。
好是好，不过，有一个问题。范睢沉吟一阵，道：就是良工巧匠若是去传授的话。他们不一定会尽心尽力。要知道，他们好不容易钻研出来的技巧，白白传授于人，这对他们很不公平。
我们的祖先创造了让人瞠目的辉煌，其中很多技术就是以现代科技也难以解析。只可惜的是，这些技术被埋没了，不为人知。为什么会造成这样的情况就在于，良工巧匠秘技自珍，他们把自己钻研的成果隐藏起来。不传授别人。即使要传，也只传自己的子弟，这就有了家传祖传一说。
究其原因，就是因为他们的切身利益没有被保护，范睢这话说到要害处了。
异人的想法虽好。却是没有好办法解决这问题。这问题要是不能解决的话，只不过是徒有虚名罢了。秦昭王明智之人，范睢一提出，他就想到了。
这事不难解决，大秦只需要设立专利保护即可。秦异人早就深思熟虑了。
专利何为专利一众人平生头一遭听到这种说法，大是诧异，很是不解。
专利就是秦异人给他们一通解释。
好办法好办法呀一众人赞叹无已。
如此一来。既让这些能工巧匠从中受益，还能让他们一心一意钻研，大秦的器械将会更加jg良。范睢的眼光深远，一语道破玄机。
专利的出现。很好的保护了工匠们的利益，又能促进他们全身心的去研究，会促进技术的进步。
中国古代之所以出现教会徒弟，饿死师傅的事情。就是没有专利来保护。这了吃饭穿衣，为了养家糊口。能工巧匠不得不秘技自珍，要他们把技术传于他人，几乎是不可能的。
有了专利的保护，这问题就能得到很好的解决。
这要写进秦法，这事臣来处置。范睢极是兴奋，冲秦昭王请命。
呵呵。那就有劳丞相了。范睢的才智让人放心，他主动请缨，秦昭王大是欢喜。
王太孙提出了好办法，不过，这需要一个人来cāo持。王翦提出一个很迫切的问题。
建立学馆，培养人才是大事，秦异人的想法虽好，要是没有人来主持这事的话，等于没说，不会对秦国有益。
君上，臣举荐一人。范睢眉头一挑，立时就要举荐人了。
丞相，你可是要举荐荀子秦昭王也想到了最为合适的人选。
没错，臣就是要举荐荀子。范睢重重点头，道：荀子曾经两为稷下学宫祭酒，打理稷下学宫，井井有条，让人称赞。若是荀子来cāo持此事的话，这学馆一定会很兴旺，一定会超过稷下学宫。
荀子曾经两次当上著名的稷下学宫祭酒，由他来cāo持此事，众人没有异议。
那就有请荀子秦昭王见众人都同意了，也没有问秦异人，依他想来，秦异人同意是理所当然之事，就要任命荀子担此重任。
然而，却给秦异人打断了，道：大父，荀子两度担任稷下学宫的祭酒，若是由他来担此重任的话，不会有什么问题。不过，还有一人比他更合适。
哦。谁荀子是当时学术界的泰斗，又有管理稷下学宫的经验，他担此重任再合适不过了，竟然还有人比他更合适，众人大是惊讶，有些难以置信。
乐毅。秦异人道。
乐毅一片惊呼声响起，众人先是一脸的惊讶，后就是齐声赞同，道：的确如此。
荀子的长处在于治学，若说到cāo持这事，乐毅比荀子更在行，更加合适。乐毅能把一个弱爆了的燕国打造成一流战国，其才不需要说的，一座学馆能难住他
乐毅的确比荀子更合适，可是，乐毅不入秦呀。秦昭王抚着额头，很是惋惜。
历史上，有不少大帝国，其疆域异常广阔，诸如亚历山大帝国罗马帝国蒙古帝国奥斯曼帝国阿拉伯帝国最终分裂了，究其原因就是没有治理好，没有打造出让所有人都认可的明。
一提到秦始皇，我们就会想到秦始皇扫灭六国，一统华夏，没错，这是秦始皇的丰功伟绩。然而，这仅仅是秦始皇伟大功业的一部分，秦始皇的伟大不仅仅在统一了疆域，还在他采取了强有力的措施，打造出了华夏明，把中华民族凝聚在一起。
正是因为如此，自秦以后，中国多次大分裂，最后仍是屹立在世界的东方，是一个统一的国家。
秦始皇之所以能做到这点，就是因为他身边有一大批杰出的人才，著名的有王翦尉缭蒙恬李斯王绾
秦国要想统一天下，就得提前储备人才，不然的话，到时就有大麻烦。秦异人这是高瞻远瞩，无论怎样赞誉都不为过。
王太孙英明范睢白起司马梗王翦他们个个打量着秦异人，极是赞赏，心悦诚服的颂扬一句。
呵呵秦昭王发出一阵畅笑声，捋着白须，打量着秦异人，笑得很是开心。
秦异人能看到他没有看到的事情。能提出他不能提出的问题，能找到解决问题的办法，还有比这更让秦昭王欢喜的吗
我想要建的学馆，是集军政经济法令农田水利军械制造炼钢于一体的大型学馆。秦异人的胃口不小，说出来的话很是惊人。
秦异人这话用现代的话来说就是要建位一所综合xg的学府，把对秦国对天下有用的学科系统化。
公子，这要如何解范睢他们头一遭听到如此说法，大为不解。
先说军。大秦要一天下，就需要猛将千员。还需要大量的校尉，唯有如此，大秦之军才能骠悍善战。秦异人开始一一解释，道：而眼下的兵法多为秘技，等闲不传人。这不好，很不好。你白起，征战一生，必然有很多用兵的经验，你是想找个传人，还是带入地下
当然是找个传人。白起想也没有想，脱口而答。
你找到了吗秦异人反问一句。
人才难得呀。白起摇摇头。打量一眼王翦，那意思是说王翦倒是能传承他的兵法，只是王翦盘盘大才，不见得比他差。
要是找不到能传承你兵法之人。你就要把兵法带入地下，是吧秦异人再问一句。
这次，白起只是叹息一声，没有说话。其意已明，若是找不到合适的传人。他就要把兵法带入地下。
臭毛病你这是秘技自珍。秦异人声调转高，指责起白起了。
公子，这话白起可不敢当。没有合适的传人，不带入地下，还能怎的鬼谷子盘盘大才，经天纬地，若他没有找到李悝商君孙膑庞涓张仪苏秦这些才具之士，他一身所学也会带入地下呀。白起大叫冤枉。
要是没有合适的传人，你的兵法就不能传于世了秦异人的声调再高，有些尖细，道：这就是我要建立学馆的原委所在。只要建起了学馆，你白起就去学馆教学，只要把种子传下来了，总有一天，会有人把你白起的兵法发扬光大。兴许，这时间比较长，会在数十年，甚至上百年之后，不管时间多长，总比你白起带入地下要好得多。
这绝对是事实，白起无言以答。
有理。秦昭王他们重重点头，大是赞成秦异人的话。
只要你白起传下兵法，学你兵法之人，不一定能象你那样纵横天下而无对手，至少对他们有着不可估量的帮助。你不要小瞧了这种帮助，众多的人习你兵法，他们或作为校尉，或作为将军上战场，对他们的帮助很大，对大秦的好处显而易见。学习兵法的人并不一定能成为名将良将，这太奢望了。不过，对他们的帮助肯定很大，这就是军校存在的必要。
异人，你的意思是说把学馆建起来后，让白起去教兵法秦昭王心里一片火热，眼中jg光大放，道：若是白起用兵之法能传于世，大秦之军将更加善战。
白起是军事奇才，他征战一生，就没有打过败仗，他的兵法能传下来的话，虽然不一定能造就出第二个白起，对将军的帮助必然很大，那些将校一定会更加善于用兵。
没错。秦异人重重点头，道：政之一道与此相类，若是丞相有空的话，也可以去教弟子。丞相盘盘大才，jg通政务，若是你的政道传诸于世，必然会有很多人从中受益。
好啊范睢欣然同意：这种美事，就是没时间我也要挤点时间。
以范睢之才，他不会看不出这样做的好处。
经济之学，可以请蔡泽大田令这些能人去传授；农田水利可以请大田令以及专研此等之事者去传授；军械制造成可以请军器监里的良工巧匠去传授；炼铁可以请徐夫人去传授秦异人一一道来，让众人很是振奋。
真要如此做的话，秦国就会有更多的良工巧匠，就会有更多jg通经济之学的人才，就会有更多善于农田水利的能人，秦国要不强都不成。
好是好，不过，有一个问题。范睢沉吟一阵，道：就是良工巧匠若是去传授的话。他们不一定会尽心尽力。要知道，他们好不容易钻研出来的技巧，白白传授于人，这对他们很不公平。
我们的祖先创造了让人瞠目的辉煌，其中很多技术就是以现代科技也难以解析。只可惜的是，这些技术被埋没了，不为人知。为什么会造成这样的情况就在于，良工巧匠秘技自珍，他们把自己钻研的成果隐藏起来。不传授别人。即使要传，也只传自己的子弟，这就有了家传祖传一说。
究其原因，就是因为他们的切身利益没有被保护，范睢这话说到要害处了。
异人的想法虽好。却是没有好办法解决这问题。这问题要是不能解决的话，只不过是徒有虚名罢了。秦昭王明智之人，范睢一提出，他就想到了。
这事不难解决，大秦只需要设立专利保护即可。秦异人早就深思熟虑了。
专利何为专利一众人平生头一遭听到这种说法，大是诧异，很是不解。
专利就是秦异人给他们一通解释。
好办法好办法呀一众人赞叹无已。
如此一来。既让这些能工巧匠从中受益，还能让他们一心一意钻研，大秦的器械将会更加jg良。范睢的眼光深远，一语道破玄机。
专利的出现。很好的保护了工匠们的利益，又能促进他们全身心的去研究，会促进技术的进步。
中国古代之所以出现教会徒弟，饿死师傅的事情。就是没有专利来保护。这了吃饭穿衣，为了养家糊口。能工巧匠不得不秘技自珍，要他们把技术传于他人，几乎是不可能的。
有了专利的保护，这问题就能得到很好的解决。
这要写进秦法，这事臣来处置。范睢极是兴奋，冲秦昭王请命。
呵呵。那就有劳丞相了。范睢的才智让人放心，他主动请缨，秦昭王大是欢喜。
王太孙提出了好办法，不过，这需要一个人来cāo持。王翦提出一个很迫切的问题。
建立学馆，培养人才是大事，秦异人的想法虽好，要是没有人来主持这事的话，等于没说，不会对秦国有益。
君上，臣举荐一人。范睢眉头一挑，立时就要举荐人了。
丞相，你可是要举荐荀子秦昭王也想到了最为合适的人选。
没错，臣就是要举荐荀子。范睢重重点头，道：荀子曾经两为稷下学宫祭酒，打理稷下学宫，井井有条，让人称赞。若是荀子来cāo持此事的话，这学馆一定会很兴旺，一定会超过稷下学宫。
荀子曾经两次当上著名的稷下学宫祭酒，由他来cāo持此事，众人没有异议。
那就有请荀子秦昭王见众人都同意了，也没有问秦异人，依他想来，秦异人同意是理所当然之事，就要任命荀子担此重任。
然而，却给秦异人打断了，道：大父，荀子两度担任稷下学宫的祭酒，若是由他来担此重任的话，不会有什么问题。不过，还有一人比他更合适。
哦。谁荀子是当时学术界的泰斗，又有管理稷下学宫的经验，他担此重任再合适不过了，竟然还有人比他更合适，众人大是惊讶，有些难以置信。
乐毅。秦异人道。
乐毅一片惊呼声响起，众人先是一脸的惊讶，后就是齐声赞同，道：的确如此。
荀子的长处在于治学，若说到cāo持这事，乐毅比荀子更在行，更加合适。乐毅能把一个弱爆了的燕国打造成一流战国，其才不需要说的，一座学馆能难住他
乐毅的确比荀子更合适，可是，乐毅不入秦呀。秦昭王抚着额头，很是惋惜。
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