35.与老师的谈话
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说着怪味韩语的金发碧眼老外。
没错，这就是王承言在心理学上的老师。
当年如果不是走错教室误听了他的讲座，现在的「HearingHeart」应该都不会存在。
因为，他主研究的、那场讲座的主题就是“人与谎言”。
而除了专业，还有一点让王承言特别尊敬、喜欢他，那就是他非常喜欢研究华国文化。
不是想“偷”，是真正的尊重和热爱。
为此，尤其对诸子百家格外热衷的他还专门给自己起了一个华国名字：孟孔。
“那你听听我的中文怎么样？”
这不，一被打趣韩语，孟孔直接转换到了中文。
“比韩语强。”
竖起大拇指点一个赞，王承言一边用中文回答，一边接过他的行李，帮忙放进后备箱。
“那我一路上和你说中文。”
拉开车门，孟孔扔下这么一句话，钻进后座。
「叮——」声一响，王承言笑着摇摇头，将后备箱盖死，绕车转半圈坐到了驾驶位上。
“老师，你可别吓我。”
然后，他指指自己的脑袋，系上安全带。
“你......还是能听到杂音？”
看到爱徒的动作，孟孔微皱眉头，脸色变得认真起来。
他知道测谎钟的存在，知道王承言在听到别人说话之后，脑袋里会响起两种不同异响。
“嗯。”
王承言轻轻点头，发动汽车。
“有什么其他变化吗？”
过了一会儿，孟孔从包里取出一本看起来有些年岁的笔记本，一手翻开，拿着笔问道。
“我还真有一个问题想请教老师。”
王承言知道这本笔记是老师专门记录一些学术难题的，于是准备把自己的难题抛给他。
“你说。”
当面对学术问题，孟孔的状态一下子从亲切的老师转变为了严肃、认真的学术研究者。
甚至，简单的两个字都有给人一种“狂热”的感觉。
“有什么情况会让一句话既是真话又是假话？”
驱车驶上高速，将车速稳定在规定范围内，王承言借后视镜看向后座上的老师。
“你在一句话上听到了两种声音？”
孟孔瞬间明白，抬眸跟他对视一眼。
“首先，我能确定是一句话；其次，这种情况发生了两次，不连续，不是一个问题。”
点点头，王承言补充上简单的说明。
“嗯......”
“还记得我今年初参与的项目吗？”
沉吟几秒，孟孔把手中的笔记本往前翻动两页，盯着记录在上面的内容，开口问道。
“记得，去监狱做犯罪心理的侧写。”
这是多年来老师第一次因为和能力有关邀请自己加入一个项目，王承言记得很清楚。
“那你还记得我们当年做的测试吗？”
下一句，孟孔又询问起另一件似乎并不相关的事。
“当然记得。”
关于测试，王承言记得更清楚。
那是他经过无数次斟酌，终于将测谎能力告诉老师之后，二人对能力进行的测试。
结果：不论说谎者是老是少是孩童，不论说谎出于被动还是主动，不论谎言是否有害。
只要对方不是精神病，他都能准确识别出谎言。
“我们当年的测试结果或许不绝对。”
“在监狱进行犯罪心理侧写的时候，我接触到一个职业骗子，他或许能颠覆结果。”
两个问题问完，孟孔把它们串联到了一起。
“颠覆结果？”
虽然这件事可能与裴珠泫带来的问题无关，但既然跟能力有关，王承言还是有些好奇。
“一直以来有一种说法，高超的骗术必须先骗己，只有骗到自己才能完美骗到别人。”
“而这个人可以说是把骗己做到了极致。”
“他以航空飞行员身份享受过车船航空的全球定航旅行，以FBI身份参加过探案。”
“他虚构出过一个莫须有的国家，描绘了岛上的地理环境以及自然资源，售地盈利。”
“他还应聘过监狱狱警，并且狱警工作干得十分出色，两年后即被提拔为副典狱长。”
“他一共有几十种不同的身份，有几十种和身份对应的出身故事，而且全是真实的。”
“全是真实的？”
听到这儿，王承言忍不住打断。
“对，普通测谎方式、催眠、测谎仪都测不出他哪句话是假话，他所说的句句为真。”
“另外，他没有任何精神上的疾病。”
的确很匪夷所思，可这就是孟孔眼睁睁看到的。
“他是怎么做到的？”
毕竟不在现场，更没有和对方接触过，王承言也拿不准自己的能力会不会对他有效。
但他仍想听听原理，或许把原理反推可以刺激到能力？
“据他所说，他三十五岁才开始行骗，十岁到三十五岁之间，他一直在给自己洗脑。”
“他用二十五年的时间不断给自己灌输，这就是他，这些就是他。”
“如果他说的是真话，那么潜意识下的坚固认知是不是可以导致你的能力失效？”
解释着无法确定真实性的结论的同时，孟孔直接帮忙推出了结论。
“......”
王承言没立即说话。
“有可能，但应该跟我的情况无关。”
安静了差不多五分钟，他开口否定道。
先不说在潜意识里将虚假认知为真实这一点，其实当年的测试有或多或少涉及到。
光是这几年当“谎言猎人”为别人测谎，他就有碰到一些做到了骗己这步的高级骗子。
可那些人依旧被他测出来了。
裴珠泫只是一名爱豆，她不可能比高级骗子还会骗人，再说了，她没有骗自己的理由。
“你碰到的是什么问题？”
听到他这么说，孟孔感觉还是要结合实际情况。
“一件事情做与没做，性格好与不好。”
王承言简单地说出两个问题，等待老师继续询问或给出建议。
“一件事情做与没做或许不好判断，不过性格好与不好倒是不难探索出一个真相。”
“我的建议是，你自己摸索出一个答案，然后去寻找出现问题的原因。”
孟孔给的是建议，和李择明几乎一样的建议。
“我正在做。”
不知怎么的，许是正在聊的事情和裴珠泫有关，王承言眼前忽闪了她的脸。
“是女生？”
而孟孔仿佛有观察到什么，合上本子，好奇地问道。
“嗯。”
没错，这就是王承言在心理学上的老师。
当年如果不是走错教室误听了他的讲座，现在的「HearingHeart」应该都不会存在。
因为，他主研究的、那场讲座的主题就是“人与谎言”。
而除了专业，还有一点让王承言特别尊敬、喜欢他，那就是他非常喜欢研究华国文化。
不是想“偷”，是真正的尊重和热爱。
为此，尤其对诸子百家格外热衷的他还专门给自己起了一个华国名字：孟孔。
“那你听听我的中文怎么样？”
这不，一被打趣韩语，孟孔直接转换到了中文。
“比韩语强。”
竖起大拇指点一个赞，王承言一边用中文回答，一边接过他的行李，帮忙放进后备箱。
“那我一路上和你说中文。”
拉开车门，孟孔扔下这么一句话，钻进后座。
「叮——」声一响，王承言笑着摇摇头，将后备箱盖死，绕车转半圈坐到了驾驶位上。
“老师，你可别吓我。”
然后，他指指自己的脑袋，系上安全带。
“你......还是能听到杂音？”
看到爱徒的动作，孟孔微皱眉头，脸色变得认真起来。
他知道测谎钟的存在，知道王承言在听到别人说话之后，脑袋里会响起两种不同异响。
“嗯。”
王承言轻轻点头，发动汽车。
“有什么其他变化吗？”
过了一会儿，孟孔从包里取出一本看起来有些年岁的笔记本，一手翻开，拿着笔问道。
“我还真有一个问题想请教老师。”
王承言知道这本笔记是老师专门记录一些学术难题的，于是准备把自己的难题抛给他。
“你说。”
当面对学术问题，孟孔的状态一下子从亲切的老师转变为了严肃、认真的学术研究者。
甚至，简单的两个字都有给人一种“狂热”的感觉。
“有什么情况会让一句话既是真话又是假话？”
驱车驶上高速，将车速稳定在规定范围内，王承言借后视镜看向后座上的老师。
“你在一句话上听到了两种声音？”
孟孔瞬间明白，抬眸跟他对视一眼。
“首先，我能确定是一句话；其次，这种情况发生了两次，不连续，不是一个问题。”
点点头，王承言补充上简单的说明。
“嗯......”
“还记得我今年初参与的项目吗？”
沉吟几秒，孟孔把手中的笔记本往前翻动两页，盯着记录在上面的内容，开口问道。
“记得，去监狱做犯罪心理的侧写。”
这是多年来老师第一次因为和能力有关邀请自己加入一个项目，王承言记得很清楚。
“那你还记得我们当年做的测试吗？”
下一句，孟孔又询问起另一件似乎并不相关的事。
“当然记得。”
关于测试，王承言记得更清楚。
那是他经过无数次斟酌，终于将测谎能力告诉老师之后，二人对能力进行的测试。
结果：不论说谎者是老是少是孩童，不论说谎出于被动还是主动，不论谎言是否有害。
只要对方不是精神病，他都能准确识别出谎言。
“我们当年的测试结果或许不绝对。”
“在监狱进行犯罪心理侧写的时候，我接触到一个职业骗子，他或许能颠覆结果。”
两个问题问完，孟孔把它们串联到了一起。
“颠覆结果？”
虽然这件事可能与裴珠泫带来的问题无关，但既然跟能力有关，王承言还是有些好奇。
“一直以来有一种说法，高超的骗术必须先骗己，只有骗到自己才能完美骗到别人。”
“而这个人可以说是把骗己做到了极致。”
“他以航空飞行员身份享受过车船航空的全球定航旅行，以FBI身份参加过探案。”
“他虚构出过一个莫须有的国家，描绘了岛上的地理环境以及自然资源，售地盈利。”
“他还应聘过监狱狱警，并且狱警工作干得十分出色，两年后即被提拔为副典狱长。”
“他一共有几十种不同的身份，有几十种和身份对应的出身故事，而且全是真实的。”
“全是真实的？”
听到这儿，王承言忍不住打断。
“对，普通测谎方式、催眠、测谎仪都测不出他哪句话是假话，他所说的句句为真。”
“另外，他没有任何精神上的疾病。”
的确很匪夷所思，可这就是孟孔眼睁睁看到的。
“他是怎么做到的？”
毕竟不在现场，更没有和对方接触过，王承言也拿不准自己的能力会不会对他有效。
但他仍想听听原理，或许把原理反推可以刺激到能力？
“据他所说，他三十五岁才开始行骗，十岁到三十五岁之间，他一直在给自己洗脑。”
“他用二十五年的时间不断给自己灌输，这就是他，这些就是他。”
“如果他说的是真话，那么潜意识下的坚固认知是不是可以导致你的能力失效？”
解释着无法确定真实性的结论的同时，孟孔直接帮忙推出了结论。
“......”
王承言没立即说话。
“有可能，但应该跟我的情况无关。”
安静了差不多五分钟，他开口否定道。
先不说在潜意识里将虚假认知为真实这一点，其实当年的测试有或多或少涉及到。
光是这几年当“谎言猎人”为别人测谎，他就有碰到一些做到了骗己这步的高级骗子。
可那些人依旧被他测出来了。
裴珠泫只是一名爱豆，她不可能比高级骗子还会骗人，再说了，她没有骗自己的理由。
“你碰到的是什么问题？”
听到他这么说，孟孔感觉还是要结合实际情况。
“一件事情做与没做，性格好与不好。”
王承言简单地说出两个问题，等待老师继续询问或给出建议。
“一件事情做与没做或许不好判断，不过性格好与不好倒是不难探索出一个真相。”
“我的建议是，你自己摸索出一个答案，然后去寻找出现问题的原因。”
孟孔给的是建议，和李择明几乎一样的建议。
“我正在做。”
不知怎么的，许是正在聊的事情和裴珠泫有关，王承言眼前忽闪了她的脸。
“是女生？”
而孟孔仿佛有观察到什么，合上本子，好奇地问道。
“嗯。”
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