第4章：萌动激情 东西壁画
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刘炳江和周林大画家，穿着蓝色长大褂的 --- 工作服，正在调节黑色的 --- 丙烯颜料；是一种专门用来画壁画的颜料 ...... 。
刘炳江大师正要返回升降梯，准备上到十米以上的升降梯 ...... 。
“刘大师、大画家，您好！您好！”首都饭店大西餐厅的外面，旋风般的进来一个人，看到刘老师，激动的伸手，双手握着刘大师的手说。
“我终于找到您了！”他仍然不能平静，继续急急忙忙地说道。
刘老师本能伸出手，礼貌的与对方握手：“您好！您是？”
“我是手机“诺基亚”中国公司东莞生产厂家负责人。我慕名您很久啦！刚好最近因为工作上的事住在首都饭店。不知道您是否有这幅壁画 --- 局部缩小的画？我想购买来收藏！我太喜欢中国少数民族的绘画，已收藏了不少名人作品，少数民族绘画第一次收藏。”
刘大师谦虚又高兴的说：“谢谢您喜欢我们少数民族壁画。这幅巨大的壁画，一般情况下只能是局部的 --- 复制到“高丽宣纸”上面，这样可以收藏百年、千年都没有问题；存放方便。”
夏新雅和杨明同学，听说壁画复制到“高丽宣纸”上面，很有兴趣的在听老师的创新艺术和技法深入探索 ...... 。
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刘大师继续解释说：““高丽宣纸”名词来源于韩国，但是“宣纸”是中国老祖宗传下来的。“高丽宣纸”比一般的宣纸要厚一些，如果我们用墨汁勾勒线条后，用丙烯颜料或者水粉颜料上色，只有用这么厚的宣纸，才能达到前后墨韵 --- 渗透、偶然效果和必然效果结合 ...... 。最终艺术绘画效果非常完美！”
“我要的就是这种东西方结合的艺术绘画。太好了，太好了！每平方尺多少钱？”来的客人很爽快！一边递上名片、一边问刘大师。
80年代，基本还没有什么“经纪人”，刘老师看看对方名片，也是凭着一点经验说道：“您是吕厂长吧？感谢您真诚喜欢我们的艺术作品。具体价格我们可能需要在另外的场合、另外的时间再谈一谈？”
“好的，好的！谢谢您！”吕厂长一边说，一边看着正在画壁画的周老师。
“这位一定是您的夫人周林女士吧？”他热情的与周老师握手 ...... 。
刘大师还没喘过气来，大西餐厅的外面，又走进来法国服装设计大师圣罗朗先生的中国助理；开门见山的说：“刘画家、周画家，圣罗朗先生那天看完你们的壁画后，让我亲自过来一趟，说如果壁画能复制一些，他想买。具体的再谈！”
“好的、好的；具体再详谈。”刘画家有点措手不及，周老师也停下手中的画笔，让夏新雅和杨明同学，给客人倒水 ...... 。
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圣罗朗先生的助理胡巧娜是位美国人，青春靓丽还挺性感，她1 . 73米的高度，外表上看有点彪悍，内心一直喜欢东方文化，她激动的对刘大家说：“刘画家，关于东方绘画与西方绘画的区别？我一直整不明白这个问题。今天能不能也请教一下您？”
胡巧娜助理是一个带给人激情的姑娘，刘大师有点受感染的说：“关于东西方绘画，历来就有很多学说，但是我们真正画画的人，感受是不一样的！东方绘画注重平面塑造人物或者景物，西方绘画注重立体感和色彩表现。”
胡巧娜美女更加感兴趣问道：“刘大师，为什么你们的壁画也有浓重的色彩？”她一边说话，一边用大眼睛看着刘老师。
刘画家有点不自然的笑笑，回答说：“我们中国少数民族，也是一个色彩绚丽的民族，您看看我们中国少数民族原始的服装？”说完把很多照片给这位美女看。
“真是这样啊！中国少数民族服装色彩 --- 对比颜色强烈！有点像我们美国、法国的服装？只是我们的时装抽象一点。”巧娜美女本身就穿着时尚的服装，法国人的理念、美国的出生和成长，使她格外青春靓丽和开放的理念。
她拉着刘老师的手，走到壁画的前面说道：“刘大师，能不能这么说，你们的这幅壁画，用东方人的审美、加上中国少数民族和西方人的色彩结合起来？”
刘老师说：“有一部分说的很对。”
刘大画家接着说：“绘画创作不是简单的表面作品。在塑造人物形象上，我们摈弃了一般装饰画中人物形象缺乏生活基础程式化的符号式的弊端。我们不赞成这种失去生活 --- 真实和艺术深度的浮浅作风。而是以真实形象特征及服饰特点为依据加以概括、提炼，并纳入线的疏密与节律之中。”
说到这里，在旁边创作壁画的周老师，叫夏新雅把那些在少数民族地区“采风”的原始照片【以前还没有数码照片】给这位美女助理看。
“天呐！原始味很浓，太漂亮了！我什么时候也能去少数民族地区拍照采风？我要跟刘大师一起去？”这位美女助理似乎有点喜欢上我们的刘画家；以美国人开放的说话方式对刘老师说；说完还拥抱刘画家。
刘老师有点不自在地笑笑：“好！好哇！欢迎您加入我们少数名族采风的队伍。”
周老师在旁边很不习惯，外国人、外国女子说话太直接了当。
夏新雅同学也说：“周老师，我们每年都有去到少数民族地区采风的课程安排吧。”
“有啊！上完白描课，就开始有一次。要做好吃苦耐劳的准备哟。”周老师是过来人，关心学生地说道。
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“刘大师、周大师，整个壁画有多少个少数民族人物？”吕厂长希望了解更多一些内在的东西，问道。
周老师在旁边娓娓道来：“全画共分10组，有55组少数民族代表共220个人物；并有上百只鸟兽。有渔猎、放牧、采撷、播种、收获以及欢乐歌舞。各民族富于特色的器皿，造型各异的生活，生产用具和船只按构图所需分置于各少数民族人物之中，象征着智慧和创造精神。而收获后的欢乐舞蹈成为壁画情绪的 --- 聚焦点，也是构图中心。
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