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005章、推衍未来知识

小说:科技制霸 作者:深海碧玺 更新时间:2017-09-01 20:23
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  在学习页面中,吴华腾发现,可以花费与推衍同样级别花费的科技点,在睡眠中学习相应的科技知识,从基础理论知识到实用知识,包括操作方面的知识,都可以快速学会。
  而在实践页面中,他发现花费同样数量的科技点,可以将学到的理论知识与实用知识结合起来,在虚拟工厂中进行实践操作,制作虚拟产品,增加经验和操作熟练度。
  至于解锁页面,则无法打开,因为现在吴华腾才刚刚开始使用系统,还达不到解锁其他科技分支的条件,因此暂时没有去管它。
  “滴滴,第二个任务,学习完成一个科技小分支的知识。”就在这时,系统给出第二个任务。
  “这个任务出现得真是时候,打消我兑换那些产品的念头,帮助我做出正确的选择。外物始终是外物,只有将系统中的知识变成我的能力,我才能够有立足这个世界的资本。”
  吴华腾想想,他可以只花2点科技点进行初级推衍,然后学习要用2点,实践也只需要2点,这样还可以剩下24点科技点,可以兑换一样科技产品。
  但是,随即他又想到,如果只是这样的话,虽然也能够完成任务,但是任务评价肯定不会高,奖励的科技点肯定不会太多,更不用黄金科技点。
  “赌一赌吧,看看这次能不能得到黄金科技点?如果成功的话,那说明我弄明白了系统的奖励规则,即使没有达到预想,但是也不会吃亏。”
  吴华腾决定,要做任务就要做到最好,所以他决定花10点科技点来进行高级推衍,然后再花10点科技点来学习,这样还可以剩下10点科技点来实践。
  不仅仅因为高级推衍可以得到超前三十年的科技知识,还因为吴华腾想试试,自己尽最大努力完成任务,能不能得到最好的评价,能不能得到黄金科技点的奖励,而这也是他对系统奖励规则的一些猜测。
  他甚至有一种感觉,系统给他这30点科技点,与第二个任务之间是有着联系的,也就是说系统肯定会给他取得最好评价的机会,关键是他能不能抓住。
  吴华腾决定之后,开始考虑起机械制造下面的分支选项。机械制造里面包含动力机械、起重运输机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等分支,每一个分支都是非常重要的学科,让他一时间难以取舍。
  不过,经过十多分钟上网查询,吴华腾最后决定选择机床制造这个分支,因为目前华夏的机床制造技术远远落后于世界其他国家。
  机床(英文名称:machinetool)是指制造机器的机器,亦称工作母机或工具机,习惯上简称机床。一般分为金属切削机床、锻压机床和木工机床等。
  现代机械制造中加工机械零件的方法很多:除切削加工外,还有铸造、锻造、焊接、冲压、挤压等,但凡属精度要求较高和表面粗糙度要求较细的零件,一般都需在机床上用切削的方法进行最终加工。
  而机床制造技术的落后,严重制约着华夏的科技发展,各行各业所需要的大量高精密机床都是从国外进口的,而且还是国外淘汰的产品。
  特别是在一些特殊领域,例如航空、飞机、轮船、动车等大型设备的发动机加工机床,目前华夏所用的都是从国外进口的,而且还是落后二三十年的淘汰机床。
  “失恋,现在我要进行第二个任务,选择推衍机械制造中的机床制造这个分支学科,花费10点科技点进行高级推衍。”下定决心后,吴华腾开始联系失恋。
  “推衍需要花费三个小时,是否在推衍完成后学习,系统到时候会自动辅助宿主在睡眠状态下进行?”
  “好的,推衍完成马上开始学习。”吴华腾确定内容后,就沉沉地睡去。
  不知过多久,吴华腾开始做梦,梦见自己在学习有关机床制造的知识,知识水平从最基础开始,慢慢涉及到大学层次课程。
  第二天醒来后,吴华腾感到自己的脑海中,多出许多有关机床制造学科的知识,比起自己从著作中了解到的,要先进许多。
  “失恋,我把所有知识学完了吗?”吴华腾感觉自己所学的知识已经非常丰富,所以向系统智能询问道。
  “宿主,你才刚刚完成学习进度的百分之三十,目前所学内容相当于三十年后大学一年级的知识,而后面要学的知识更加复杂深奥。”
  “什么?这才三分之一左右呀?只相当于三十年后大学一年级的水平,可是我感觉已经相当于现在大学研究生的水平呢?”吴华腾惊呆,想不到系统推衍出来的科技知识真的达到了未来三十年的水平。
  “这就是时代的差距,三十年相对于地球这样的文明来说,已经有着巨大的时代变迁。就像你们华夏,改革开放不是才三十多年时间吗,现在与三十年前相比,是不是有着巨大的变化呢?更何况人类科技的发展会日新月异的,因此宿主不必惊讶。”失恋竟然懂得安慰吴华腾。
  “说得也是呀,我惊讶什么呢?有着未来三十年的科技知识让我学习,我还担心什么呢?”吴华腾对未来充满信心。
  这天上午,吴华腾有一节大课,是由江南科技大学著名的博士生导师、华夏工程院院士罗正洪给整个年级的数百名学生一起讲课。
  罗正洪教授正在主持一项国家重点科研项目,听说是研究什么机床制造领域的重点项目,有望填补华夏国内在这个领域的空白。
  “同学们,今天我们上的这节课题为‘未来科技革命’。我想与大家探讨一下对未来科技的理解和展望,请大家先想像一下三十年后的生活会是什么样?”
  罗正洪教授年过七十,头发胡须均已全白,但是仍然身体健康、精神矍烁,他穿着一件老旧的宽松背带裤,将一件花衬衣扎在里面,站在台上身体笔直,目光炯炯地扫视着阶梯教室内的学生们。
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