第七十七章 改良教材
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营帐内。
韩信见众人落座，他开口道：“朕自立大乾，乾者，大哉乾元，自希望我大乾能够文昌武盛，让老有所养，幼有所教。”
“今纸张改良，活字印刷出，文道盛世即将到来。”
“朕今日召集诸位，就是想让诸位畅所欲言，给文道之始定下基调，如谁能有好的提议，史官记录下来，诸位当能流传百世。”
听了韩信的话，帐内众人纷纷激动起来。
名利，名利。
给教育制定教材，可是真正的名流千史啊，当下，纷纷讨论起来。
乱哄哄了一阵，戏志才首先站起说道：“陛下，当今学院教导君子六艺：礼、乐、射、御、书、数，陛下是想将其推翻，还是想将其改良。”
韩信沉吟片刻，暗想如果把这些全部推翻，定会让那些大儒要死要活，不利于拉拢人心，而且君子六艺当中也有精华所在。
于是他开口道：“大乾兼容并蓄，凡是好的都收纳，坏的也不禁止，汉武帝罢黜百家，独尊儒术，朕之大乾当可再现春秋时百家争鸣，百家齐放才能凝练出大才。”
戏志才微微安心，就怕韩信一下子推翻如今的教育制度，那样势必引来天下读书人的反弹。
郭嘉道：“陛下，如一举摊开场面，那些世家豪族怕是会多有怨言。”
“呵呵，奉孝是说朕让天下百姓识文断字，打破了他们对知识的垄断？”韩信微微一笑。
“不错，自古以来，世家把持权利，就是因其让百姓愚钝，如我大乾打破此例，怕多有阻挠。”郭嘉道。
韩信霸气地一挥手道：“无妨，是时朕会让他们知道，在我大乾面前，一切阻挠都是白费。”
“好，言归正传，朕想把如今书院分级，让其职责分明。”
戏志才道：“陛下的意思是？”
“朕想把教育分成三级，分别为小学，中学，大学，小学就好比如今的蒙学，负责教导孩童识字认数，中学更近一步，教导学生简单的天文地理，为人处世的道理，大学则负责教导诸子百家知识，让学子们按兴趣自己选择。”韩信道。
“陛下此意甚好。”其他人把韩信的分级制度一琢磨，觉得不错，也纷纷点头同意。
戏志才道：“陛下，那各级学制几年？”
韩信道：“小学从六岁开始至十一岁，学制五年，中学从十一岁开始至十五岁止，学制四年，大学从十五岁开始至二十岁，学制五年，各级达成学分可跳级。”
郭嘉道：“那如何摊开，夫子如何就位？”
韩信道：“朕的想法是每处村落设一小学，每镇设一中学，每县设一大学，再每州专门挑选天才出色的学子前来就学。”
“至于夫子，贴出告示，高薪礼聘，且走且看。”
韩信说道这里，也看不到前景，毕竟古代的时候，识字的大都出在世家门阀之内，哪怕是寒门的人都愿意出来，可能也填不满师资力量，只能走一步看一步。
这时，韩信又道：“朕还有一件事想和诸位相商。”
“陛下请讲。”众人纷纷拱手道。
“说起教育，诸位都知道外面还有八道神门，和秦末时代吧，姑且不说神门后面的世界，就说秦末文字和现在的文字就不同。”
“如果其他神门后面的世界，都有各自不同的文字，那么以后单单统一文字就很艰难，是以朕想把现在的文字改良，让其尽量简单。”
“如此，不仅方便了现在我大乾将要学习的人，也方便占据其他地方后，展开统一文字的工作。”
众人面面相觑，他们想不到韩信竟然看的这么远，说是有道理的，就像上古时代用甲骨文，前面朝代用大篆，现在用小篆一样，如果每个时代的人用不同文字，那么交流都很困难。
可是想把文字简化，可不是说说这么简单，那可是几百上千年的自然演化而来的。
戏志才皱眉道：“陛下此想法甚好，不过用时良久，还是交代给下面的大儒慢慢研究吧。”
韩信微微一笑道：“无需如此，朕已有腹案，想当初朕识字的时候，看着那些笔画多多的大篆，就不止一次的想过能够简单一点就好了。”
“久而久之，还真的让朕给琢磨出了一套简体文字，这样，奉孝笔墨伺候，朕写出来，让诸位认认。”
接下来，韩信就把汉末的小篆对照着现代简体字书写了出来，先是写那些日常用到的字体，然后是生僻字，营帐内众人，看着韩信刷刷写就的字体。
一张张传看起来，每个字都有左右对照，所以认字的人，对照琢磨着，倒是也能认出很多字。
等韩信放下笔的时候，众人纷纷起身道：“陛下天纵神才。”
“哈哈，不过是小儿玩闹而已。”
韩信谦虚地挥挥手，又在白纸上写了拼音字母，然后，一一对照着简体字，解释给众人听。
这下不得了，如果说刚开始的简体字，还有人能够慢慢对照着写出来，因为毕竟只是简化了笔画，那么这些拼音字母，在弄懂其规律后，竟然能够让人自己识别字体和读音。
众人这下更是佩服地不行。
不过韩信仿佛炸弹放的不够，又在白纸上写了阿拉伯数字，这个时候，他自然不会说什么阿拉伯数字，直接说是自己发明的。
郭嘉，戏志才先是皱着眉头琢磨了一下，很快他们就眼睛发亮。
“陛下之才如同天上皓月，今有简体字搭配拼音字母，孩童识文断字不再是难题，而且这也解决了夫子的问题，有此简便易懂的文字，只需聪慧之人学上几日，就能教导其他人了。”
“而简体数字的发明，想来子仲是最高兴之人。”
确定了方向和文字，接下来的时间，因为下雨无战事，韩信和郭嘉等人没事的时候，就在帐篷内设计教材，等小学的教材设计好后，就让人传给南方，让张昭等人开始建立小学，中学，大学的事情。
韩信见众人落座，他开口道：“朕自立大乾，乾者，大哉乾元，自希望我大乾能够文昌武盛，让老有所养，幼有所教。”
“今纸张改良，活字印刷出，文道盛世即将到来。”
“朕今日召集诸位，就是想让诸位畅所欲言，给文道之始定下基调，如谁能有好的提议，史官记录下来，诸位当能流传百世。”
听了韩信的话，帐内众人纷纷激动起来。
名利，名利。
给教育制定教材，可是真正的名流千史啊，当下，纷纷讨论起来。
乱哄哄了一阵，戏志才首先站起说道：“陛下，当今学院教导君子六艺：礼、乐、射、御、书、数，陛下是想将其推翻，还是想将其改良。”
韩信沉吟片刻，暗想如果把这些全部推翻，定会让那些大儒要死要活，不利于拉拢人心，而且君子六艺当中也有精华所在。
于是他开口道：“大乾兼容并蓄，凡是好的都收纳，坏的也不禁止，汉武帝罢黜百家，独尊儒术，朕之大乾当可再现春秋时百家争鸣，百家齐放才能凝练出大才。”
戏志才微微安心，就怕韩信一下子推翻如今的教育制度，那样势必引来天下读书人的反弹。
郭嘉道：“陛下，如一举摊开场面，那些世家豪族怕是会多有怨言。”
“呵呵，奉孝是说朕让天下百姓识文断字，打破了他们对知识的垄断？”韩信微微一笑。
“不错，自古以来，世家把持权利，就是因其让百姓愚钝，如我大乾打破此例，怕多有阻挠。”郭嘉道。
韩信霸气地一挥手道：“无妨，是时朕会让他们知道，在我大乾面前，一切阻挠都是白费。”
“好，言归正传，朕想把如今书院分级，让其职责分明。”
戏志才道：“陛下的意思是？”
“朕想把教育分成三级，分别为小学，中学，大学，小学就好比如今的蒙学，负责教导孩童识字认数，中学更近一步，教导学生简单的天文地理，为人处世的道理，大学则负责教导诸子百家知识，让学子们按兴趣自己选择。”韩信道。
“陛下此意甚好。”其他人把韩信的分级制度一琢磨，觉得不错，也纷纷点头同意。
戏志才道：“陛下，那各级学制几年？”
韩信道：“小学从六岁开始至十一岁，学制五年，中学从十一岁开始至十五岁止，学制四年，大学从十五岁开始至二十岁，学制五年，各级达成学分可跳级。”
郭嘉道：“那如何摊开，夫子如何就位？”
韩信道：“朕的想法是每处村落设一小学，每镇设一中学，每县设一大学，再每州专门挑选天才出色的学子前来就学。”
“至于夫子，贴出告示，高薪礼聘，且走且看。”
韩信说道这里，也看不到前景，毕竟古代的时候，识字的大都出在世家门阀之内，哪怕是寒门的人都愿意出来，可能也填不满师资力量，只能走一步看一步。
这时，韩信又道：“朕还有一件事想和诸位相商。”
“陛下请讲。”众人纷纷拱手道。
“说起教育，诸位都知道外面还有八道神门，和秦末时代吧，姑且不说神门后面的世界，就说秦末文字和现在的文字就不同。”
“如果其他神门后面的世界，都有各自不同的文字，那么以后单单统一文字就很艰难，是以朕想把现在的文字改良，让其尽量简单。”
“如此，不仅方便了现在我大乾将要学习的人，也方便占据其他地方后，展开统一文字的工作。”
众人面面相觑，他们想不到韩信竟然看的这么远，说是有道理的，就像上古时代用甲骨文，前面朝代用大篆，现在用小篆一样，如果每个时代的人用不同文字，那么交流都很困难。
可是想把文字简化，可不是说说这么简单，那可是几百上千年的自然演化而来的。
戏志才皱眉道：“陛下此想法甚好，不过用时良久，还是交代给下面的大儒慢慢研究吧。”
韩信微微一笑道：“无需如此，朕已有腹案，想当初朕识字的时候，看着那些笔画多多的大篆，就不止一次的想过能够简单一点就好了。”
“久而久之，还真的让朕给琢磨出了一套简体文字，这样，奉孝笔墨伺候，朕写出来，让诸位认认。”
接下来，韩信就把汉末的小篆对照着现代简体字书写了出来，先是写那些日常用到的字体，然后是生僻字，营帐内众人，看着韩信刷刷写就的字体。
一张张传看起来，每个字都有左右对照，所以认字的人，对照琢磨着，倒是也能认出很多字。
等韩信放下笔的时候，众人纷纷起身道：“陛下天纵神才。”
“哈哈，不过是小儿玩闹而已。”
韩信谦虚地挥挥手，又在白纸上写了拼音字母，然后，一一对照着简体字，解释给众人听。
这下不得了，如果说刚开始的简体字，还有人能够慢慢对照着写出来，因为毕竟只是简化了笔画，那么这些拼音字母，在弄懂其规律后，竟然能够让人自己识别字体和读音。
众人这下更是佩服地不行。
不过韩信仿佛炸弹放的不够，又在白纸上写了阿拉伯数字，这个时候，他自然不会说什么阿拉伯数字，直接说是自己发明的。
郭嘉，戏志才先是皱着眉头琢磨了一下，很快他们就眼睛发亮。
“陛下之才如同天上皓月，今有简体字搭配拼音字母，孩童识文断字不再是难题，而且这也解决了夫子的问题，有此简便易懂的文字，只需聪慧之人学上几日，就能教导其他人了。”
“而简体数字的发明，想来子仲是最高兴之人。”
确定了方向和文字，接下来的时间，因为下雨无战事，韩信和郭嘉等人没事的时候，就在帐篷内设计教材，等小学的教材设计好后，就让人传给南方，让张昭等人开始建立小学，中学，大学的事情。
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