第45章 戒网隐学校18
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签同学册、拍照留念，两件事，可以一起做。
但异性同学之间所做的，往往只是前一件事。
高中生嘛，还是很纯、很害羞的。
涂山自然不。这儿所说的，主要是内心。
有的人说，人跟人不同。遇见美女，有人会直盯盯地看；有人看一眼，假装不在意地挪开视线，然后找个机会，再看一眼；有人一眼都不敢看，只顾自己害羞；更有人像韦小宝那样，直接往上扑。
那些情况的确存在。但这儿要说的是，对美女的态度，也会随着年龄（阅历）的增长而变化。
年轻的时候，因为害羞，错过了美女。事后知道，那美女居然还对自己有好感。这种事，直叫人扼腕叹息。假如人生再来一次，还会那样害羞么？当然不。
涂山自然不会害羞。不过呢，此时的他，并没有寻花猎艳之心。高中眼看就结束了，他忧心自己的任务都来不及，哪有心思想别的。
不猎艳，但签名照相，却可以有。为原主留下的东西越多，也许任务的评价会越高。
——
刚开始的时候，当然是男生与男生、女生与女生签字照相。
同性同学之间的纪念，从教室直到操场、小树林。
然后，就剩下异性同学留念的踌躇的。
涂山一点没有迟疑，本着先近后远的原则，直接就找上了女同学。
老实说，四班总人数，涂山知道；但女生有多少，涂山真不清楚，更别提一一认识了。
于是，涂山这样的签字照相，有三分之一，找的都是别班的女生。
涂山这一带头，班上其他同学也就慢慢放开了。
但后来，看到涂山找别班女生签字照相，就没人敢效仿了。
不久，张锦叫住了涂山：“你在干嘛呢？”
涂山回答：“这不，签字照相嘛；对了，你也得来一个。”
两人相互签了同学册，再照了相。张锦问：“你咋个找那么多别班的女生？”
“啊，有别班的啊？”涂山小惊了一下就镇定了，“没事，反正都是五十一中的。”
张锦倒没继续追责，但却不离开。
涂山翻了一下自己的同学册，班上的男生多半是齐的，既然有别班的女生，那么班上的女生齐不齐就不知道了。
但几个风头正劲的女同学，涂山还是认识的。此时检查的，就是那几个。
曾静晗，有了；翁从筠，有了；应子悦、陶敏思，没有。
这两个倒是比较显眼，稍一张望，就看见了。
先找应子悦，她位置较近。也没多说，直接就签同学册，然后互留了一张照片。
然后找到陶敏思，签字，照相。
“哎，来张合照吧。”陶敏思说。这个年龄的合照，就是直直的照着，没有暧昧。
之后，陶敏思说：“呃，那次我说……说……我说……那是话赶话了，对不起。”
涂山跟陶敏思原本就没打什么交道，就那么一次，对方一提，当然就记起了。陶敏思解释的是“看不上”。但这个，实际是很难解释的。
看不上，是贬义，也是伤害。但解释，又相当于否定。否定之后，难道就是“看上了”。所以，经常有渣男，往女人身上硬性栽赃，说她或者不喜欢自己，看不上自己。为的就是图个相反的结果。
涂山阅历在那儿，自然明白陶敏思的尴尬，就说：“青春岁月，都是美好的回忆。你既然这么说，那是不是表示过几年我遇上你，上前搭讪的时候，你不会扇我耳光？”
“当然不会！”陶敏思说话立即就清晰了。
“那就好。”涂山点了下头，就走开了。
找应子悦和陶敏思的全程，张锦都在涂山旁边，但张锦什么都没说，没有一点吃醋的表现。
但张锦先前过来质问涂山为什么找那么多别班女生留念，就像是吃醋。
所以，这段早恋到底是真的还是假的，涂山还是不明白。
——
一个多小时之后，似乎学校里的每一处，都留下了同学们的身影。
但，就像所纪念的这段青春岁月一样，签字照相，也会有结束的时候。
鸟行千里，总要归巢。船行千里，终要靠岸。
年级主任板着后爹脸出来了，把所有高三学生，又轰回了教室。
——
虽然回到教室，但谁都没有学习。同学们三三两两的聚在一起，吹牛聊天。
不久，铃声响起。是下午第二节课结束的铃声。高一高二的同学们，放学了。
只有高三的同学，下午是四节课。
不过，今天，高三年级所有班级，都是班会。所以，后面的铃声，就没有了。
铃声刚歇，班主任就来了。
李老师也没招呼，同学们自然就各自归座了。
同学们差不多坐好了，李老师不等班长喊起立，就开始讲话了：
“今天，是我们五十一中高三四班最后一次班会，同时也是我们四班最后一次坐在一起。
“三天之后的下午，返校拿准考证，有早来的，有晚来的，并且都是拿了就走，碰不着面。
“7号开始高考，而高考的位置，也是打乱重编了的。
“再往后，回校填自愿，跟拿准考证一样，即使碰见，也不全。
“所以，今天也是大家分别的日子。”
刚说到这儿，几个比较容易伤感的女生，就开始哭了。
——
李老师沉默了一下。
哭泣的女生中，好几个发觉了老师的沉默，以为自己搅乱了课序秩序，就强行止住了哭泣。
“无妨，想哭就哭，想笑就笑，这已经是大家的最后一次相聚，不必再像以往那样认真。”
“说到这儿，李老师假咳了一声，再继续道：
“在此，老师我要特别强调的，并不是要大家刻苦努力，考上理想的大学。你们考得如何，影响的是你们自己的人生。对老师而言，影响的无非是业绩。
“老师我强调的是，请大家不要恨老师。
“不错，老师管得很严，但老师不得不严。
“如果说，老师管得严，是为了大家的前途，那其实，也是把老师说得太伟大了。
“我在此，要说的是，既然做了这份工作，就得尽职尽责。
“高三，是同学们一生当中最关键的时期，必须严格管理——是国家相关政策、相关制度规定了的。
“老师我，其实就是那些政策制度的执行者。
“所以，老师是不得已的。请大家不要记恨。
“老师很高兴，在大家风华正茂的青葱岁月里，陪伴了你们。
“老师和同学之间，同学们彼此之间，共聚一堂，不是为了利益，不是为了谋算。就只是简单的教与学，就拥有了这么一段美好的时光。
“当然，说美好，不全对。在这段时光里，大家拼过、累过、哭过、笑过，酸甜苦辣、麻咸涩臭，百味杂陈。但是，若干年后，在你们四十、五十岁的时候，再来回忆今日，相信，就只剩下美好了。
“美好的时光，应该珍惜。但现在说珍惜，又已经晚了。世上万般哀苦事，无非生离与死别。但离别，是为了重聚。曾经相遇，总胜过从未碰头。
“在这临别之际，老师祝福大家，希望你们每一个人，都可以考出好成绩，都可以考上自己心仪的学校，希望你们以后前程似锦，希望你们心怀信仰，有梦天堂。”
——
雷鸣般的掌声过后，李老师仍然留在讲台。
然后，他开始唱歌了。
他唱的，居然是《栀子花开》！
这首歌的歌词很简单。除了一句“难舍的你害羞的女孩”涉嫌爱情，其余都是离别。
一开始，是李老师一个人在独唱。唱着唱着，会唱的同学们就有跟着唱的。到后来，几乎成了大合唱了。
光阴好像流水飞快，
日日夜夜将我们的青春灌溉。
栀子花开啊开栀子花开啊开，
像晶莹的浪花盛开在我的心海。
栀子花开呀开栀子花开呀开，
是淡淡的青春纯纯的爱。
唱完之后，好多同学才发觉，自己已经满面泪痕。
——
“来，同学们，愿意唱的，都上来唱，文娱委员带个头！”说完，李老师就下了讲台，站到了教室的门边。
文娱委员杜宏亮被点名，没有迟疑，立即上台，唱了一首老歌《祝福》。
这首歌算是表现离别的经典歌曲了。
唯有缺憾的是，歌曲中，没有离别的背景。可以解释为，因为毕业而离别；也可以解释为，因为分手而离别；还可以解释为，因为死亡而离别。
阅历丰富的人，往往带有司空见惯的特性，显得有点冷漠。
涂山就是这样。都这个时候了，还能东想西想。
四班的同学，当然不是这样。大家都沉浸在离别的悲伤之中。
——
继李老师和杜宏亮开头之后，班里唱歌较好的同学，有男生有女生，都一一上台，唱了很多离别的歌。
坐在下面的同学，会唱的，也都轻轻的跟着唱。
唱着唱着，台上有些男生也有因为哽咽而唱不下去的，女生这种情况更多。
人都是这样，明知道路的尽头是离别，仍然欢快的朝前走。
直到离别的时刻到来，这才不想离别。
可是，大家面对离别，又似乎没有什么办法。
无论怎么挣扎，都无法避免。
所以，此时只能寄情于歌，寄情于诗，寄情于眼泪。
——
陶敏思也上台了。
她，虽然是转学生，虽然只在四班呆了一个学期，但却是四班里面“长得最美＋成绩最好”的一个。
三模下来，班内涂山第一，曾静晗第二，陶敏思就是第三。
她唱的也是一首老歌，歌名叫做《祝你一路顺风》。
这同样是表现离愁别绪的歌曲，但这首歌没有沉浸于离别，而是跳出了离别，唱出了对朋友深深的祝愿，其格调，又高了一层。
此时，四班的同学自然是品不出来那些格调的。
他们只是感觉，这首歌的悲伤，要淡一些。
淡一些的悲伤，由淡淡的陶敏思来唱，合适极了。
歌曲中的美好祝愿，都幻化成陶敏思美丽的脸庞，印在了同学们的心里。
——
“马正文，来一个！”“马正文，来一个！！”
讲台上，一个涂山不熟悉的同学起哄，下面的同学们轰然响应。
前面都是唱得较好的同学，也都是自愿上台的。
此刻开始，化主动为被动了。
当然，被点名，其实也是同学们的一种认可。
大家觉得你有名，才会点你的名。
涂山，通过三模成绩，已经蜕变为学神。高考在即，点涂山的名，正常。
——
被点到名的涂山，就上去了。
左右一望，没有乐器。
“看什么呢？是不是要伴唱？”问话的，是应子悦。
“我看有没有乐器。”涂山说。
几个同学往李老师望了一眼。李老师笑着摇了摇头，表示没有。
涂山说：“我不会什么歌曲。硬要唱，就只得现作一首。可能会耽误一点时间。”
“那就先让曾静晗唱！”同学们立即转移了起哄的方向。
涂山则拿出笔记本，立即写歌。
——
曾静晗的歌，很快就唱完了。
同学们又起哄，要涂山唱。
这回，涂山不方便再推辞了。就说：“歌词拉通了，时间太赶，不顺口的，来不及改，只好就这样了。
“下面，就为大家带来一首《临江仙》（原创，不是抄的，但时间紧，没有校对平仄）。”
门边李老师被吓了一跳。写歌就写歌嘛，居然填宋词。
涂山开始唱了——
熙熙攘攘听风，三三两两坐堂。长烟落日晚来窗，轻霭笼芳树，微澜满香江。
记得操场树林，标卷五三黄岗。食堂饭菜不咋香，当时不明白，只知向前闯。
李老师算是老学究，粗略一听，就发现好几处不合平仄。发现错误，本来应该不高兴；但又因为涂山创作的时间很短，而松了一口气。
松那口气的意思是：还好，不是鬼才。
——
四班的同学们没达到李老师那个程度。他们图的，就是热闹，而不是文学艺术。
所以，同学们普遍感觉涂山这首歌不过瘾。
当即就有人站起来提问：“请问马正文同学，你能不能谈一下你的早恋。”
这个话题一经提起，顿时全班拥护。
但异性同学之间所做的，往往只是前一件事。
高中生嘛，还是很纯、很害羞的。
涂山自然不。这儿所说的，主要是内心。
有的人说，人跟人不同。遇见美女，有人会直盯盯地看；有人看一眼，假装不在意地挪开视线，然后找个机会，再看一眼；有人一眼都不敢看，只顾自己害羞；更有人像韦小宝那样，直接往上扑。
那些情况的确存在。但这儿要说的是，对美女的态度，也会随着年龄（阅历）的增长而变化。
年轻的时候，因为害羞，错过了美女。事后知道，那美女居然还对自己有好感。这种事，直叫人扼腕叹息。假如人生再来一次，还会那样害羞么？当然不。
涂山自然不会害羞。不过呢，此时的他，并没有寻花猎艳之心。高中眼看就结束了，他忧心自己的任务都来不及，哪有心思想别的。
不猎艳，但签名照相，却可以有。为原主留下的东西越多，也许任务的评价会越高。
——
刚开始的时候，当然是男生与男生、女生与女生签字照相。
同性同学之间的纪念，从教室直到操场、小树林。
然后，就剩下异性同学留念的踌躇的。
涂山一点没有迟疑，本着先近后远的原则，直接就找上了女同学。
老实说，四班总人数，涂山知道；但女生有多少，涂山真不清楚，更别提一一认识了。
于是，涂山这样的签字照相，有三分之一，找的都是别班的女生。
涂山这一带头，班上其他同学也就慢慢放开了。
但后来，看到涂山找别班女生签字照相，就没人敢效仿了。
不久，张锦叫住了涂山：“你在干嘛呢？”
涂山回答：“这不，签字照相嘛；对了，你也得来一个。”
两人相互签了同学册，再照了相。张锦问：“你咋个找那么多别班的女生？”
“啊，有别班的啊？”涂山小惊了一下就镇定了，“没事，反正都是五十一中的。”
张锦倒没继续追责，但却不离开。
涂山翻了一下自己的同学册，班上的男生多半是齐的，既然有别班的女生，那么班上的女生齐不齐就不知道了。
但几个风头正劲的女同学，涂山还是认识的。此时检查的，就是那几个。
曾静晗，有了；翁从筠，有了；应子悦、陶敏思，没有。
这两个倒是比较显眼，稍一张望，就看见了。
先找应子悦，她位置较近。也没多说，直接就签同学册，然后互留了一张照片。
然后找到陶敏思，签字，照相。
“哎，来张合照吧。”陶敏思说。这个年龄的合照，就是直直的照着，没有暧昧。
之后，陶敏思说：“呃，那次我说……说……我说……那是话赶话了，对不起。”
涂山跟陶敏思原本就没打什么交道，就那么一次，对方一提，当然就记起了。陶敏思解释的是“看不上”。但这个，实际是很难解释的。
看不上，是贬义，也是伤害。但解释，又相当于否定。否定之后，难道就是“看上了”。所以，经常有渣男，往女人身上硬性栽赃，说她或者不喜欢自己，看不上自己。为的就是图个相反的结果。
涂山阅历在那儿，自然明白陶敏思的尴尬，就说：“青春岁月，都是美好的回忆。你既然这么说，那是不是表示过几年我遇上你，上前搭讪的时候，你不会扇我耳光？”
“当然不会！”陶敏思说话立即就清晰了。
“那就好。”涂山点了下头，就走开了。
找应子悦和陶敏思的全程，张锦都在涂山旁边，但张锦什么都没说，没有一点吃醋的表现。
但张锦先前过来质问涂山为什么找那么多别班女生留念，就像是吃醋。
所以，这段早恋到底是真的还是假的，涂山还是不明白。
——
一个多小时之后，似乎学校里的每一处，都留下了同学们的身影。
但，就像所纪念的这段青春岁月一样，签字照相，也会有结束的时候。
鸟行千里，总要归巢。船行千里，终要靠岸。
年级主任板着后爹脸出来了，把所有高三学生，又轰回了教室。
——
虽然回到教室，但谁都没有学习。同学们三三两两的聚在一起，吹牛聊天。
不久，铃声响起。是下午第二节课结束的铃声。高一高二的同学们，放学了。
只有高三的同学，下午是四节课。
不过，今天，高三年级所有班级，都是班会。所以，后面的铃声，就没有了。
铃声刚歇，班主任就来了。
李老师也没招呼，同学们自然就各自归座了。
同学们差不多坐好了，李老师不等班长喊起立，就开始讲话了：
“今天，是我们五十一中高三四班最后一次班会，同时也是我们四班最后一次坐在一起。
“三天之后的下午，返校拿准考证，有早来的，有晚来的，并且都是拿了就走，碰不着面。
“7号开始高考，而高考的位置，也是打乱重编了的。
“再往后，回校填自愿，跟拿准考证一样，即使碰见，也不全。
“所以，今天也是大家分别的日子。”
刚说到这儿，几个比较容易伤感的女生，就开始哭了。
——
李老师沉默了一下。
哭泣的女生中，好几个发觉了老师的沉默，以为自己搅乱了课序秩序，就强行止住了哭泣。
“无妨，想哭就哭，想笑就笑，这已经是大家的最后一次相聚，不必再像以往那样认真。”
“说到这儿，李老师假咳了一声，再继续道：
“在此，老师我要特别强调的，并不是要大家刻苦努力，考上理想的大学。你们考得如何，影响的是你们自己的人生。对老师而言，影响的无非是业绩。
“老师我强调的是，请大家不要恨老师。
“不错，老师管得很严，但老师不得不严。
“如果说，老师管得严，是为了大家的前途，那其实，也是把老师说得太伟大了。
“我在此，要说的是，既然做了这份工作，就得尽职尽责。
“高三，是同学们一生当中最关键的时期，必须严格管理——是国家相关政策、相关制度规定了的。
“老师我，其实就是那些政策制度的执行者。
“所以，老师是不得已的。请大家不要记恨。
“老师很高兴，在大家风华正茂的青葱岁月里，陪伴了你们。
“老师和同学之间，同学们彼此之间，共聚一堂，不是为了利益，不是为了谋算。就只是简单的教与学，就拥有了这么一段美好的时光。
“当然，说美好，不全对。在这段时光里，大家拼过、累过、哭过、笑过，酸甜苦辣、麻咸涩臭，百味杂陈。但是，若干年后，在你们四十、五十岁的时候，再来回忆今日，相信，就只剩下美好了。
“美好的时光，应该珍惜。但现在说珍惜，又已经晚了。世上万般哀苦事，无非生离与死别。但离别，是为了重聚。曾经相遇，总胜过从未碰头。
“在这临别之际，老师祝福大家，希望你们每一个人，都可以考出好成绩，都可以考上自己心仪的学校，希望你们以后前程似锦，希望你们心怀信仰，有梦天堂。”
——
雷鸣般的掌声过后，李老师仍然留在讲台。
然后，他开始唱歌了。
他唱的，居然是《栀子花开》！
这首歌的歌词很简单。除了一句“难舍的你害羞的女孩”涉嫌爱情，其余都是离别。
一开始，是李老师一个人在独唱。唱着唱着，会唱的同学们就有跟着唱的。到后来，几乎成了大合唱了。
光阴好像流水飞快，
日日夜夜将我们的青春灌溉。
栀子花开啊开栀子花开啊开，
像晶莹的浪花盛开在我的心海。
栀子花开呀开栀子花开呀开，
是淡淡的青春纯纯的爱。
唱完之后，好多同学才发觉，自己已经满面泪痕。
——
“来，同学们，愿意唱的，都上来唱，文娱委员带个头！”说完，李老师就下了讲台，站到了教室的门边。
文娱委员杜宏亮被点名，没有迟疑，立即上台，唱了一首老歌《祝福》。
这首歌算是表现离别的经典歌曲了。
唯有缺憾的是，歌曲中，没有离别的背景。可以解释为，因为毕业而离别；也可以解释为，因为分手而离别；还可以解释为，因为死亡而离别。
阅历丰富的人，往往带有司空见惯的特性，显得有点冷漠。
涂山就是这样。都这个时候了，还能东想西想。
四班的同学，当然不是这样。大家都沉浸在离别的悲伤之中。
——
继李老师和杜宏亮开头之后，班里唱歌较好的同学，有男生有女生，都一一上台，唱了很多离别的歌。
坐在下面的同学，会唱的，也都轻轻的跟着唱。
唱着唱着，台上有些男生也有因为哽咽而唱不下去的，女生这种情况更多。
人都是这样，明知道路的尽头是离别，仍然欢快的朝前走。
直到离别的时刻到来，这才不想离别。
可是，大家面对离别，又似乎没有什么办法。
无论怎么挣扎，都无法避免。
所以，此时只能寄情于歌，寄情于诗，寄情于眼泪。
——
陶敏思也上台了。
她，虽然是转学生，虽然只在四班呆了一个学期，但却是四班里面“长得最美＋成绩最好”的一个。
三模下来，班内涂山第一，曾静晗第二，陶敏思就是第三。
她唱的也是一首老歌，歌名叫做《祝你一路顺风》。
这同样是表现离愁别绪的歌曲，但这首歌没有沉浸于离别，而是跳出了离别，唱出了对朋友深深的祝愿，其格调，又高了一层。
此时，四班的同学自然是品不出来那些格调的。
他们只是感觉，这首歌的悲伤，要淡一些。
淡一些的悲伤，由淡淡的陶敏思来唱，合适极了。
歌曲中的美好祝愿，都幻化成陶敏思美丽的脸庞，印在了同学们的心里。
——
“马正文，来一个！”“马正文，来一个！！”
讲台上，一个涂山不熟悉的同学起哄，下面的同学们轰然响应。
前面都是唱得较好的同学，也都是自愿上台的。
此刻开始，化主动为被动了。
当然，被点名，其实也是同学们的一种认可。
大家觉得你有名，才会点你的名。
涂山，通过三模成绩，已经蜕变为学神。高考在即，点涂山的名，正常。
——
被点到名的涂山，就上去了。
左右一望，没有乐器。
“看什么呢？是不是要伴唱？”问话的，是应子悦。
“我看有没有乐器。”涂山说。
几个同学往李老师望了一眼。李老师笑着摇了摇头，表示没有。
涂山说：“我不会什么歌曲。硬要唱，就只得现作一首。可能会耽误一点时间。”
“那就先让曾静晗唱！”同学们立即转移了起哄的方向。
涂山则拿出笔记本，立即写歌。
——
曾静晗的歌，很快就唱完了。
同学们又起哄，要涂山唱。
这回，涂山不方便再推辞了。就说：“歌词拉通了，时间太赶，不顺口的，来不及改，只好就这样了。
“下面，就为大家带来一首《临江仙》（原创，不是抄的，但时间紧，没有校对平仄）。”
门边李老师被吓了一跳。写歌就写歌嘛，居然填宋词。
涂山开始唱了——
熙熙攘攘听风，三三两两坐堂。长烟落日晚来窗，轻霭笼芳树，微澜满香江。
记得操场树林，标卷五三黄岗。食堂饭菜不咋香，当时不明白，只知向前闯。
李老师算是老学究，粗略一听，就发现好几处不合平仄。发现错误，本来应该不高兴；但又因为涂山创作的时间很短，而松了一口气。
松那口气的意思是：还好，不是鬼才。
——
四班的同学们没达到李老师那个程度。他们图的，就是热闹，而不是文学艺术。
所以，同学们普遍感觉涂山这首歌不过瘾。
当即就有人站起来提问：“请问马正文同学，你能不能谈一下你的早恋。”
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