第一百七十二章 爱学习的小桑吉
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秋天的风说刮就刮了起来，树上的叶子纷纷飘落。
小桑吉家的院子里也落了许多叶子。墙外的那棵曾被雷电击过的大树，顽强地存活了下来，但它已经不似以前那样的茂盛了。
秦青接回了儿子，给他煮好了面就上班去了。
小桑吉今天下午要独自在家学习了。心德小学今天下午布置班主任家访，所以小桑吉的妈妈将他接回了家里。
小桑吉吃了面，身上暖和了许多。他收拾好桌子就开始写曹敏老师留的作业了。
曹敏老师让孩子们把这次卫生检查的事儿写下来。
窗外的风很大，发出了“呜呜”的声音。小桑吉正在专心地写着作文，并没有受到影响。他一笔一划地写着每一个字，因为她记得曹敏老师曾经说过:“字不是一下子就能写好的，重在平时的训练，拿笔即练字。”
小桑吉写完之后，发现自己捏着笔的右手中指指肚发白，还凹陷下去了。他赶紧甩了甩手，轻轻地揉了揉。
英语老师布置了背诵课文的作业。小桑吉拿出英语书默默地看了一遍，然后开始练习朗读。他知道只有读熟了才能开始背诵。
小桑吉坐在沙发上背了一会儿就睡着了。妈妈打来电话才把他给吵醒了。
他接了电话后，告诉妈妈自己正在写作业。秦青听了很欣慰。
“我的活儿干完了，用不用我去帮你看着他？”梁凯殷勤地说道。
“谢谢！不用！他在家里写作业。”秦青冲梁凯感激地笑了笑。
“人家秦编辑养了个好儿子，自己就能在家把作业完成。哪像我们家的孩子，瞪眼看着都不爱写！”大张大着嗓门发泄着自己的情绪。
“您的儿子不是挺聪明的吗？”许立升平时听到的都是大张如何夸自己儿子聪明的话，难得她说她儿子的短处。
“聪明不学也白搭！”大张把键盘上的键子按得“啪啪”直响。
秦青看着自己的文稿露出了微笑。她也觉得自己的儿子很出色，这么小就能独立完成老师布置的家庭作业，真的很了不起。
小桑吉好不容易把英语课文背会了。但是他有一个单词弄不准，妈妈的电脑又不能随便开，所以他只好用铅笔圈出来了。
最后，小桑吉拿出了一张数学单元试卷做了起来。
数学题难不倒小桑吉，他不到二十分钟就做完了。他去了一趟洗手间，然后回来又检查了一遍自己做的题，才小心翼翼地折好放进书包里。
做完作业的小桑吉一身轻松。他走到钢琴前坐下开始练琴。
天渐渐地暗了下来，小桑吉沉浸在美妙的音乐里。
秦青下班回来了。她用钥匙打开房门，听到了小桑吉的琴声。
“怎么不开灯呢？”秦青按开了屋子里的电灯开关。
“我正在弹月光曲呢！”小桑吉的话使得秦青不自觉地看了看外面的天。
一弯银白色的月牙挂在了天际。风已经停了下来，树也不动了。一种静谧的美在儿子的琴声中透露出来。
秦青没有破坏这宁静美好的一切。她坐在沙发上静静地欣赏着。儿子那小小的背影轻轻地摇晃着，美妙的琴音有节奏地萦绕在耳际，带给人以心灵的宁静。
“妈妈！好听吗？”小桑吉终于停止了演奏，转过身来看到了正坐在沙发上聆听他的琴声的妈妈。
“嗯！好听！”秦青的脸上现出了微笑。
小桑吉跑到妈妈的身前，把头靠在了她的身上说:“妈妈！我的作业都写完了！”
“好儿子！你真行！”秦青适时地夸赞道。小桑吉听到了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。
秦青去做晚饭时，甜甜打来了电话。她说她和妈妈下午又去夏夏家了。他们去的时候，夏夏正在屋子里写作业呢！
不过，甜甜告诉小桑吉，夏夏家的房屋低矮，家里的光线是昏暗的。
小桑吉说可以点灯啊！甜甜告诉他，夏夏家没有钱，白天从来不点灯。小桑吉顿时沉默了。
甜甜又说，她早就回来了，已经把作业写完了。
小桑吉说他不但完成了作业，还练习弹琴了呢！
甜甜听了不高兴地叫道:“你怎么偷偷地练习？不等我去了再练？”
“不是你让我回家多练习的吗？”小桑吉有些发蒙了。
“好吧！就算你对！我得吃饭了！拜拜！”甜甜挂了电话。
小桑吉坐在沙发上想了半天也弄不明白甜甜的意思。
在吃晚饭时，小桑吉还咬着筷子发了一会儿怔。秦青问明缘由笑着说:“不要和女孩子论对错！吃吧！”
“嗯！”小桑吉虽然还是不明白，但是他倒是很听妈妈的话，不再去想了。
饭后，小桑吉打开了电视看诗词解读栏目。他还拿了笔和本子边看边做笔记。
秦青忙完厨房里的活计来到了儿子的身边坐下了。她看到儿子的学习方法很是高兴。
“妈妈！我也想学写诗！”小桑吉看完了视频对妈妈说。
“你可以先学写儿童诗歌吧！”秦青摸了摸儿子的头笑了。她的内心是无比喜悦的，孩子这么小就对传统诗词感兴趣，这是一件好事。
“好！您快教我吧！”小桑吉迫不及待地说道。他对诗充满了好奇和向往。
秦青给孩子讲了什么是诗歌。诗歌的创作方法、韵律美和情感表达。
小桑吉的拼音学得挺好，所以对诗歌的韵脚听得懂。秦青重点给孩子讲解诗歌的创作方法。
“桑吉！你看，今晚的月亮是银白色的！那你试着想象一下月亮为什么变了色？”秦青指着窗外的月亮启发儿子。
小桑吉想了想说:“因为思念，月亮白了头发，瘦了脸颊。”
其实小桑吉的眼中的月亮一直是灰白色的。他是看不到色彩的。他对色彩的认识只是依靠秦青妈妈的语言描述。
今晚，小桑吉觉得月亮白了一些。这与他看到奶**发的颜色很接近，因而他通过联想有感而发。
小桑吉知道奶奶的头发是因为失去了她的儿孙而白的。她也常常因为思念而流泪。
秦青惊讶地看着自己的儿子。她万万没想到儿子脱口而出的小诗不但有内涵，还有着着浓浓的诗意。
“妈妈！我的诗有点短！”小桑吉将他的小诗写在了本子上，然后瞅了瞅说。
“诗不在于长短，而是要看它有没有诗意和深度。你的小诗写得好极了！”秦青抑制不住内心的激动，拿起了儿子的本子看了起来。她的手微微地颤抖着，脸上满是欣喜的神色。
小桑吉家的院子里也落了许多叶子。墙外的那棵曾被雷电击过的大树，顽强地存活了下来，但它已经不似以前那样的茂盛了。
秦青接回了儿子，给他煮好了面就上班去了。
小桑吉今天下午要独自在家学习了。心德小学今天下午布置班主任家访，所以小桑吉的妈妈将他接回了家里。
小桑吉吃了面，身上暖和了许多。他收拾好桌子就开始写曹敏老师留的作业了。
曹敏老师让孩子们把这次卫生检查的事儿写下来。
窗外的风很大，发出了“呜呜”的声音。小桑吉正在专心地写着作文，并没有受到影响。他一笔一划地写着每一个字，因为她记得曹敏老师曾经说过:“字不是一下子就能写好的，重在平时的训练，拿笔即练字。”
小桑吉写完之后，发现自己捏着笔的右手中指指肚发白，还凹陷下去了。他赶紧甩了甩手，轻轻地揉了揉。
英语老师布置了背诵课文的作业。小桑吉拿出英语书默默地看了一遍，然后开始练习朗读。他知道只有读熟了才能开始背诵。
小桑吉坐在沙发上背了一会儿就睡着了。妈妈打来电话才把他给吵醒了。
他接了电话后，告诉妈妈自己正在写作业。秦青听了很欣慰。
“我的活儿干完了，用不用我去帮你看着他？”梁凯殷勤地说道。
“谢谢！不用！他在家里写作业。”秦青冲梁凯感激地笑了笑。
“人家秦编辑养了个好儿子，自己就能在家把作业完成。哪像我们家的孩子，瞪眼看着都不爱写！”大张大着嗓门发泄着自己的情绪。
“您的儿子不是挺聪明的吗？”许立升平时听到的都是大张如何夸自己儿子聪明的话，难得她说她儿子的短处。
“聪明不学也白搭！”大张把键盘上的键子按得“啪啪”直响。
秦青看着自己的文稿露出了微笑。她也觉得自己的儿子很出色，这么小就能独立完成老师布置的家庭作业，真的很了不起。
小桑吉好不容易把英语课文背会了。但是他有一个单词弄不准，妈妈的电脑又不能随便开，所以他只好用铅笔圈出来了。
最后，小桑吉拿出了一张数学单元试卷做了起来。
数学题难不倒小桑吉，他不到二十分钟就做完了。他去了一趟洗手间，然后回来又检查了一遍自己做的题，才小心翼翼地折好放进书包里。
做完作业的小桑吉一身轻松。他走到钢琴前坐下开始练琴。
天渐渐地暗了下来，小桑吉沉浸在美妙的音乐里。
秦青下班回来了。她用钥匙打开房门，听到了小桑吉的琴声。
“怎么不开灯呢？”秦青按开了屋子里的电灯开关。
“我正在弹月光曲呢！”小桑吉的话使得秦青不自觉地看了看外面的天。
一弯银白色的月牙挂在了天际。风已经停了下来，树也不动了。一种静谧的美在儿子的琴声中透露出来。
秦青没有破坏这宁静美好的一切。她坐在沙发上静静地欣赏着。儿子那小小的背影轻轻地摇晃着，美妙的琴音有节奏地萦绕在耳际，带给人以心灵的宁静。
“妈妈！好听吗？”小桑吉终于停止了演奏，转过身来看到了正坐在沙发上聆听他的琴声的妈妈。
“嗯！好听！”秦青的脸上现出了微笑。
小桑吉跑到妈妈的身前，把头靠在了她的身上说:“妈妈！我的作业都写完了！”
“好儿子！你真行！”秦青适时地夸赞道。小桑吉听到了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。
秦青去做晚饭时，甜甜打来了电话。她说她和妈妈下午又去夏夏家了。他们去的时候，夏夏正在屋子里写作业呢！
不过，甜甜告诉小桑吉，夏夏家的房屋低矮，家里的光线是昏暗的。
小桑吉说可以点灯啊！甜甜告诉他，夏夏家没有钱，白天从来不点灯。小桑吉顿时沉默了。
甜甜又说，她早就回来了，已经把作业写完了。
小桑吉说他不但完成了作业，还练习弹琴了呢！
甜甜听了不高兴地叫道:“你怎么偷偷地练习？不等我去了再练？”
“不是你让我回家多练习的吗？”小桑吉有些发蒙了。
“好吧！就算你对！我得吃饭了！拜拜！”甜甜挂了电话。
小桑吉坐在沙发上想了半天也弄不明白甜甜的意思。
在吃晚饭时，小桑吉还咬着筷子发了一会儿怔。秦青问明缘由笑着说:“不要和女孩子论对错！吃吧！”
“嗯！”小桑吉虽然还是不明白，但是他倒是很听妈妈的话，不再去想了。
饭后，小桑吉打开了电视看诗词解读栏目。他还拿了笔和本子边看边做笔记。
秦青忙完厨房里的活计来到了儿子的身边坐下了。她看到儿子的学习方法很是高兴。
“妈妈！我也想学写诗！”小桑吉看完了视频对妈妈说。
“你可以先学写儿童诗歌吧！”秦青摸了摸儿子的头笑了。她的内心是无比喜悦的，孩子这么小就对传统诗词感兴趣，这是一件好事。
“好！您快教我吧！”小桑吉迫不及待地说道。他对诗充满了好奇和向往。
秦青给孩子讲了什么是诗歌。诗歌的创作方法、韵律美和情感表达。
小桑吉的拼音学得挺好，所以对诗歌的韵脚听得懂。秦青重点给孩子讲解诗歌的创作方法。
“桑吉！你看，今晚的月亮是银白色的！那你试着想象一下月亮为什么变了色？”秦青指着窗外的月亮启发儿子。
小桑吉想了想说:“因为思念，月亮白了头发，瘦了脸颊。”
其实小桑吉的眼中的月亮一直是灰白色的。他是看不到色彩的。他对色彩的认识只是依靠秦青妈妈的语言描述。
今晚，小桑吉觉得月亮白了一些。这与他看到奶**发的颜色很接近，因而他通过联想有感而发。
小桑吉知道奶奶的头发是因为失去了她的儿孙而白的。她也常常因为思念而流泪。
秦青惊讶地看着自己的儿子。她万万没想到儿子脱口而出的小诗不但有内涵，还有着着浓浓的诗意。
“妈妈！我的诗有点短！”小桑吉将他的小诗写在了本子上，然后瞅了瞅说。
“诗不在于长短，而是要看它有没有诗意和深度。你的小诗写得好极了！”秦青抑制不住内心的激动，拿起了儿子的本子看了起来。她的手微微地颤抖着，脸上满是欣喜的神色。
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