第二百一十三章 放飞氢气球
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城里的雪的确没有乡下的厚，小桑吉家院子里的雪已经开始融化了。
秦青一大早给儿子准备好早餐后，就去编辑部上班了。
小桑吉起床时，太阳已经升得很高了。他叠好被子下了床。
桌子上的粥饭盖着盖子，打开以后还是温热的，小桑吉就着小菜吃了起来。
门铃突然响了起来，小桑吉放下筷子怔了一下，然后赶紧跑到屋门口打开了门。
“桑吉！”
甜甜和刘小渚两人手里拿着气球笑眯眯地看着小桑吉。
“快请进！”小桑吉激动地叫道。
“桑吉！我们这是氢气球，一松手就会飞到天蓬上。”刘小渚一手抓着气球，另一只手在放书包。
小桑吉上前帮着他取下书包，但是他的眼睛却一直看着刘小渚手里的氢气球。
“桑吉！给！”甜甜把手里的一个氢气球递给了小桑吉。
小桑吉感激地看了甜甜一眼，兴奋地接过了她手中的氢气球。
它真的能飞上天蓬吗？小桑吉不由得松了手，气球慢慢地飞到了天蓬上。
“桑吉！你这是做什么呢？”刘小渚望着天蓬上的黄色气球不解地问到。
“它真的飞上去了！”小桑吉笑着说。
“你把它飞到上面，还怎么玩呢？”刘小渚挠了挠头问桑吉。
“你等着！”小桑吉跑到妈妈的卧室里翻出了线，然后用剪刀剪下一截来。
“你要做什么？”
刘小渚看到桑吉把他手中的线接在自己气球的线上，愣愣地问道。
“松手！”小桑吉拍了一下刘小渚的肩膀笑了。
“刘小渚！松手！”甜甜明白了小桑吉的意思。
“噢！”刘小渚最听甜甜的话了，他松开的胖胖的小手，他的红气球也飞到了天蓬上。
“桑吉！快！给我的气球也拴上长线！”甜甜开心地冲小桑吉叫道。
小桑吉把甜甜的气球也系上了长长的线，甜甜的蓝色气球也飞了上去。
“哇！我们的气球都飞到了天蓬上！真好看！”刘小渚仰着胖胖的脸笑着说。
“你们写作业！我练琴！等会儿我们拿气球出去玩！”甜甜说完，跑到钢琴旁坐在了琴凳上。她好长时间没练琴，都有点生疏了。
小桑吉和刘小渚从书包里拿出了寒假作业，认真地写了起来。
一个小时后，甜甜停了手。刘小渚抬起头来看向了甜甜。
“我们出去玩吧！”甜甜见小桑吉还在写着，就爬上了椅子看着他说。
“嗯！还差两个词！你们先把我的气球弄你下来！”小桑吉头也不抬地道。
“那么高！我们够不到啊！”刘小渚站在椅子上伸着手臂，还离小桑吉气球的线一大截远。
小桑吉写完语文小楷，合上本子放在了书包里，然后他让刘小渚和甜甜一起帮他把桌子抬到了自己的气球下面。
“椅子！”小桑吉爬上了桌子冲刘小渚喊道。
刘小渚和甜甜一起，好不容易把椅子抬到了桌子上。
小桑吉小心翼翼地爬到了椅子上。刘小渚和甜甜帮他扶着椅子腿。
“当心诶！”刘小渚觉得自己的小心脏跟着小桑吉站直的身子“怦怦”地跳了起来。
甜甜也仰着小脸紧张地看着小桑吉伸出去的右手。
小桑吉抓到了气球的线，他乐得忘乎所以，差点从椅子上跌下来。
“哎！吓死我了！”刘小渚见小桑吉晃动了一下身体，然后他的手抓住了椅背，不由得惊叫出声。
“慢点！桑吉！”甜甜抓着椅子腿的手因为用力已经发酸了。
小桑吉的脚落到了地上，三个孩子才打心底里松了口气。
甜甜学着小桑吉的样子，给他的气球接了线。
小桑吉三人把桌子搬回了原来的位置，然后一齐拿着各自的气球出了屋门。他们拽着气球在院子里奔跑着、嬉笑着……
“我们要是松了手，气球是不是会飞到天上去？”小桑吉看着自己头顶的氢气球突然说道。
“那我们就没得玩了！”刘小渚舍不得自己的氢气球。
“那就用我的气球试试！”
小桑吉松了手。他的氢气球飘飘忽忽地飞上了蓝天。气球越飞越高，直到最后飞入云端看不见了。
三个孩子一起仰着头、张着嘴巴、瞪大眼睛看着渐渐消失的氢气球。
“我的氢气球飞进云朵里去了！”小桑吉并没有因为他的氢气球飞走了而感到遗憾，反而觉得挺有趣的。
“甜甜！要不我们俩比一比谁的氢气球飞得高？”刘小渚看着自己和甜甜的氢气球小声询问。
“好吧！”甜甜想了想说。
“一、二，放！”小桑吉给他的小伙伴们喊了口令。
甜甜和刘小渚同时松了手中的线。他们的氢气球也徐徐地飞上了高空。
两只氢气球不分高下，一齐向上升。它们飞呀飞，直至飞出了孩子们的视线。
“桑吉！我们的气球能追上你的气球吗？”甜甜稚气地问道。
“一定能！”小桑吉笑着说。
“我觉得也能！”刘小渚咬着手指头看着天空中的白云说出了自己的想法。
“我们进屋去吧！大家把今天玩氢气球的经过写下来，作为一次写作练习！”甜甜带头跑进了屋子里。
怎么写呢？刘小渚进屋后，坐在椅子上犯了愁。
“你怎么做的，怎么想的，就怎么写！”甜甜拿起笔“唰唰”地写了起来。
小桑吉看着天蓬想了想，也写了起来。他从甜甜和刘小渚拿着气球来到自己家里开始写起。他把自己想看看氢气球倒底能不能飞上天蓬的想法也写了进去。最后，他写到：我们虽然放飞了自己的氢气球，看着它们飞上蓝天，飞向了云朵里，我们为它们感到自豪！小小的氢气球真的很了不起。
甜甜的结尾是，我看着飞上天的氢气球，不由得有个疑问：“氢气球为什么能飞向高空呢？”
刘小渚却写得很实在：我真的舍不得它飞走啊！
三个孩子互相看着对方的小作文，觉得很有意思。他们互相读着、笑着，开心极了。
晚上，小桑吉把他们今天的经历告诉了妈妈。
秦青笑着听完后问儿子：“氢气球为什么能飞上蓝天呢？”
“对呀？为什么呢？”
秦青和儿子一起打开电脑查了起来。小桑吉看了后，才弄明白氢气球为什么可以飞得那么高了。
“气球受到重力和空气对它的浮力作用。如果浮力比重力大，它就会上浮。根据阿基米德原理可以知道，空气中气球所受到的浮力的大小等于被它排开的空气的重力。
正因为氢气的密度比周围空气的密度小，它们受到的重力也比浮力小很多，因此充满了氢气的气球才会‘上浮’到高空。”
秦青一大早给儿子准备好早餐后，就去编辑部上班了。
小桑吉起床时，太阳已经升得很高了。他叠好被子下了床。
桌子上的粥饭盖着盖子，打开以后还是温热的，小桑吉就着小菜吃了起来。
门铃突然响了起来，小桑吉放下筷子怔了一下，然后赶紧跑到屋门口打开了门。
“桑吉！”
甜甜和刘小渚两人手里拿着气球笑眯眯地看着小桑吉。
“快请进！”小桑吉激动地叫道。
“桑吉！我们这是氢气球，一松手就会飞到天蓬上。”刘小渚一手抓着气球，另一只手在放书包。
小桑吉上前帮着他取下书包，但是他的眼睛却一直看着刘小渚手里的氢气球。
“桑吉！给！”甜甜把手里的一个氢气球递给了小桑吉。
小桑吉感激地看了甜甜一眼，兴奋地接过了她手中的氢气球。
它真的能飞上天蓬吗？小桑吉不由得松了手，气球慢慢地飞到了天蓬上。
“桑吉！你这是做什么呢？”刘小渚望着天蓬上的黄色气球不解地问到。
“它真的飞上去了！”小桑吉笑着说。
“你把它飞到上面，还怎么玩呢？”刘小渚挠了挠头问桑吉。
“你等着！”小桑吉跑到妈妈的卧室里翻出了线，然后用剪刀剪下一截来。
“你要做什么？”
刘小渚看到桑吉把他手中的线接在自己气球的线上，愣愣地问道。
“松手！”小桑吉拍了一下刘小渚的肩膀笑了。
“刘小渚！松手！”甜甜明白了小桑吉的意思。
“噢！”刘小渚最听甜甜的话了，他松开的胖胖的小手，他的红气球也飞到了天蓬上。
“桑吉！快！给我的气球也拴上长线！”甜甜开心地冲小桑吉叫道。
小桑吉把甜甜的气球也系上了长长的线，甜甜的蓝色气球也飞了上去。
“哇！我们的气球都飞到了天蓬上！真好看！”刘小渚仰着胖胖的脸笑着说。
“你们写作业！我练琴！等会儿我们拿气球出去玩！”甜甜说完，跑到钢琴旁坐在了琴凳上。她好长时间没练琴，都有点生疏了。
小桑吉和刘小渚从书包里拿出了寒假作业，认真地写了起来。
一个小时后，甜甜停了手。刘小渚抬起头来看向了甜甜。
“我们出去玩吧！”甜甜见小桑吉还在写着，就爬上了椅子看着他说。
“嗯！还差两个词！你们先把我的气球弄你下来！”小桑吉头也不抬地道。
“那么高！我们够不到啊！”刘小渚站在椅子上伸着手臂，还离小桑吉气球的线一大截远。
小桑吉写完语文小楷，合上本子放在了书包里，然后他让刘小渚和甜甜一起帮他把桌子抬到了自己的气球下面。
“椅子！”小桑吉爬上了桌子冲刘小渚喊道。
刘小渚和甜甜一起，好不容易把椅子抬到了桌子上。
小桑吉小心翼翼地爬到了椅子上。刘小渚和甜甜帮他扶着椅子腿。
“当心诶！”刘小渚觉得自己的小心脏跟着小桑吉站直的身子“怦怦”地跳了起来。
甜甜也仰着小脸紧张地看着小桑吉伸出去的右手。
小桑吉抓到了气球的线，他乐得忘乎所以，差点从椅子上跌下来。
“哎！吓死我了！”刘小渚见小桑吉晃动了一下身体，然后他的手抓住了椅背，不由得惊叫出声。
“慢点！桑吉！”甜甜抓着椅子腿的手因为用力已经发酸了。
小桑吉的脚落到了地上，三个孩子才打心底里松了口气。
甜甜学着小桑吉的样子，给他的气球接了线。
小桑吉三人把桌子搬回了原来的位置，然后一齐拿着各自的气球出了屋门。他们拽着气球在院子里奔跑着、嬉笑着……
“我们要是松了手，气球是不是会飞到天上去？”小桑吉看着自己头顶的氢气球突然说道。
“那我们就没得玩了！”刘小渚舍不得自己的氢气球。
“那就用我的气球试试！”
小桑吉松了手。他的氢气球飘飘忽忽地飞上了蓝天。气球越飞越高，直到最后飞入云端看不见了。
三个孩子一起仰着头、张着嘴巴、瞪大眼睛看着渐渐消失的氢气球。
“我的氢气球飞进云朵里去了！”小桑吉并没有因为他的氢气球飞走了而感到遗憾，反而觉得挺有趣的。
“甜甜！要不我们俩比一比谁的氢气球飞得高？”刘小渚看着自己和甜甜的氢气球小声询问。
“好吧！”甜甜想了想说。
“一、二，放！”小桑吉给他的小伙伴们喊了口令。
甜甜和刘小渚同时松了手中的线。他们的氢气球也徐徐地飞上了高空。
两只氢气球不分高下，一齐向上升。它们飞呀飞，直至飞出了孩子们的视线。
“桑吉！我们的气球能追上你的气球吗？”甜甜稚气地问道。
“一定能！”小桑吉笑着说。
“我觉得也能！”刘小渚咬着手指头看着天空中的白云说出了自己的想法。
“我们进屋去吧！大家把今天玩氢气球的经过写下来，作为一次写作练习！”甜甜带头跑进了屋子里。
怎么写呢？刘小渚进屋后，坐在椅子上犯了愁。
“你怎么做的，怎么想的，就怎么写！”甜甜拿起笔“唰唰”地写了起来。
小桑吉看着天蓬想了想，也写了起来。他从甜甜和刘小渚拿着气球来到自己家里开始写起。他把自己想看看氢气球倒底能不能飞上天蓬的想法也写了进去。最后，他写到：我们虽然放飞了自己的氢气球，看着它们飞上蓝天，飞向了云朵里，我们为它们感到自豪！小小的氢气球真的很了不起。
甜甜的结尾是，我看着飞上天的氢气球，不由得有个疑问：“氢气球为什么能飞向高空呢？”
刘小渚却写得很实在：我真的舍不得它飞走啊！
三个孩子互相看着对方的小作文，觉得很有意思。他们互相读着、笑着，开心极了。
晚上，小桑吉把他们今天的经历告诉了妈妈。
秦青笑着听完后问儿子：“氢气球为什么能飞上蓝天呢？”
“对呀？为什么呢？”
秦青和儿子一起打开电脑查了起来。小桑吉看了后，才弄明白氢气球为什么可以飞得那么高了。
“气球受到重力和空气对它的浮力作用。如果浮力比重力大，它就会上浮。根据阿基米德原理可以知道，空气中气球所受到的浮力的大小等于被它排开的空气的重力。
正因为氢气的密度比周围空气的密度小，它们受到的重力也比浮力小很多，因此充满了氢气的气球才会‘上浮’到高空。”
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