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第六十三話 見不賢而…

小说:王人 作者:在下或古人 更新时间:2019-06-11 13:04
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  第二年…
  先利用長假期間讓老師們在職進修後連同學生再次進行分類編班,整體而言因為人類老師很少所以變動不大,但學生們這次拿掉了年齡及產地當篩選項目變成還要說服家長們配合住校,又因有錢人讀的都不是公辦或企業辦學校…就是用著委婉的方式在進行著有強制性之說服問題也不大~還在養小孩的普通家庭本就不多,而且也已經受惠於政府的低廉學費~不滿不是沒有但大家都還能理智去接受。
  篩選項目變動上除了去掉的部份外則是又加入了人格特質~喜不喜歡這種事情本就相當主觀…不能隨便拿來評價事物之本質更不用說是一個大活人,便不再用傳統的品德表現來評量學生,因為品行這種東西是培養出來的~不聽話或調皮就歸類為壞學生那是老師心裡素養不夠,加上此前只有少數的學生不用住宿讓學校更像個小型社會般的團體生活,有鑑於此~人格特質的分法是平均分配而不是分門別類,提早讓大小朋友們適應這個世界就是有不同性格的人存在及如何相處,也針對不同年級準備了一系列各自適合的認識男女不同、如何保護自己和男性最脆弱的部位在哪兒…之類的兩性教育課程。
  其它課程上則是稍稍做了些加減,依照生姐阿唧對於文明進程上的判斷…電腦絕對比人類更文明~就像個人電腦或手機不會莫名的就想殺死主人、自爆或隨地便溺,除非它收到了特殊指令或出自血汗黑心工廠還是韓國大廠…總之那些都是人為因素!別再亂信什麼電腦會毀減人類那種莫名其妙的話~既然差錯是人類自己犯的幹嘛歸咎於躺槍的物、事或人?動不動就把責任或問題推給一個女巫然後燒掉是不能解決任何問題也不文明的~
  這類「誰誰誰褻瀆了神明,違背了我說得話不對因為那是上帝旨意!我們要詛咒他~」「誰誰誰是獨裁者任意剷除異己,我們要挺身而出~燃燒他們的國土、犧牲他們的人民、滿足我們可以從中賣掉多少武器和奪取多少利益後再順便伸張我們只存於口中的正義。」「小夥子就是得敬老尊蠻,不論是球場還是座位乃至於大馬路都是先出生的人先得。」「抵制外國貨!我口說還不夠愛國~還要動手動腳欺負其他同胞,不像我一樣腦殘撒潑都是不愛國~」「外星人入侵地球了還把我抓去做研究~證據就是我昨天出去喝完酒後在陌生的地方起床…屁屁還會痛!比我上次在健身房淋浴不小心撿肥皂…」「我老早就知道吃這個會得癌症,這個訊息就是我十年前首發的~」「耶~終於畢業當上老師,可以用借錢來過上想過的日子~還不起錢的時候我再找別人借。」「總有一天整個天下都是余的,那個擋路的宋猜還是新政府都要消失,余才是真的神!其他不合吾意的都是邪魔歪道牛鬼蛇神~哇哈哇哈哇哈哈…咳咳,你們全都是草芥~或漢奸或匪諜或其他什麼該死的,天下只能有一個余,而余也必…必…吾拿著三民主義卻行帝王統治的完美騙局怎麼可能失敗?」指責或毀減別人的破事兒時至今日仍在各地不斷上演…
  生姐阿唧肯定自己更文明許多~完全忘了自己也會一疏、二疏乃至於三叔之類…小事不要再提?求我啊~哈哈!…好吧,看在生姐阿唧這麼有誠意瞪著在下的份上,跳過小事~回到課程依照生姐阿唧的喜好…文明進程的安排上,課程的目標…由於生姐的任性~與世界末日及宇宙盡頭相關的終極目標就不提了,今年的目標依舊是要把課程弄得更吸引人一些~有了第一年的經驗後今年就可以開始增加與人類老師之間的合作,討論出更適合的教學方式來改變上課內容,同時也開始刪除掉一些不合時宜、可以用電腦記、在生活上難以應用…等類別的課程內容,然後增加了一些與人相處上、情感處理上、智慧手錶的應用上…等比較貼近學生個人生活的課程,總體而言還是以人類老師之意見及能負荷的程度來考量,最後當然也針對大學招生考試的內容做出相對應調整來配合新課程。
  第三年:
  和第二年其實差不多,只是生姐阿唧更加強了與人類老師們的合作,然後依照討論的結果來安排老師們於長假期間進修然後分班。學生們也是一樣要分但規模及跨度不會像第二年那麼大,大部份會需要又調動的都是按照學習成績調動,其它因人格特質、想霸凌別人、差點被霸凌、享受被霸凌…之類的特殊原因而調動的很少。
  課程安排上與前二年最大的不同大概就是幾乎完全去除掉了初中(含)以下的所有考試,主要靠著上課態度、作業及老師來評定學習成績。另外也開始安排了課餘的各類興趣培養課程~若湊夠人數及行為正當也能由學生主動提出,只有不到小學四年級的學生才不能主動提出或完全不參加。
  課程的變化上講完了現在連生活作息上也開始有些變化,開始會要求學生要早點起床在早飯前先做點體操及體能活動,對於賴床的同學只提供餓不死也吃不飽的基本餐…順便要求一下學生們的自我**,當然要起碼小學以後才會這樣懲罰,未達小學的單位除了都比較好叫起床外通常場地都沒那麼大也就要求做做體操…又因為睡眠對小朋友很重要所以一般都從晚上九點睡到早上十點?有那麼好睡嗎…在下不是太信。
  其它學校的作習時間則…住在地底下的生活不用非得日出而作,最早起床的高中也是九點半…運動要再早半小時,生姐阿唧又要回到小朋友的作息上?強調有人好奇太早起床怎麼辦~會有機器保姆來關心,一個幼兒園或學校要運作起來一定有它的標準作業流程,要是連這種枝微末節的項目都要一一擔心那大夥兒的網速一定不夠用…不一定夠用…不用一定夠…那就不用~稀罕啊!在下又用不到…再回到作息時間的小改變…大概就這樣。總而言之第三年的教學內容規劃藍圖大概就到這裡…是藍圖啊~不是綠圖、紅圖或…不是已經發生的事兒,只是生姐阿唧不太靠譜的規劃。
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